Түзете-дамыту қызметінің барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
І.Сәлемдесу
2. Шаттық шеңбері
Ортақ мекен жер шары
Төбемізде бір аспан
Барлық ұлтын баласы
Достығы жарасқан
Артикуляциялық жаттығулар:
Күрекше, Ат шауып келеді, Төбешік,саусақ жаттығуларын орындату
Фонематикалық түсінігі:
Аңдар атуын атап, айт. Аю, қоян, жолбарыс, түлкі, қасқыр т.б Хат. Һақарман сөздерінде неше дыбыс бар?
Грамматикалық құрылымды қалыптастыру.
Шөп , жеді қозы. Қозы шөп жеді.
Сергіту жаттығуы:
Ормандағы аюдың
Құлпынайы көп екен
Теріп теріп алайық
Қалтамызға салйық
Жұмбақ шешу:
Қыс бойына жатады
Тәтті ұйқыға батады.
Ол қандай аң?
Суреті көрсетіледі. Балалар атайды.(Аю)
Заттарды топтастыру:
Түрлі көркем суреттер ұсынылады.Балалар аңдардың суреттерін тауып бір бөлек жинастыру қажет.
Қорытынды:Қандай аңдарды білесің, атап айт?
Өткізілген күні_________
Түзете-дамыту қызметінің тақырыбы:Үй құстары
Мақсаты:
Түзету-білімділік:үй құстары туралы айтып беру
Түзету-дамытушылық:фонематикалық түсінігін қалыптастыру,сөздердің грамматикалық құрылымдарын қалыптастыру,байланыстырып сөйлеуін дамыту,сөздік қорды молайту,артикуляциялық жаттығуларды орындату
Түзету-тәрбиелік:құсатаулыға қомқарлық танытуға тәрбиелеу
Әдістері:әңгімелесу, сұраққа жауап беру, қайталап айтқызу
Көрнекілігі:үй құстарының суреттері
Түзете-дамыту қызметінің барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
І.Сәлемдесу
2. Шаттық шеңбері
Ортақ мекен жер шары
Төбемізде бір аспан
Барлық ұлтын баласы
Достығы жарасқан
Артикуляциялық жаттығулар:
Күрекше, Ат шауып келеді, Төбешік,саусақ жаттығуларын орындату.Тіл ширату жаттығуларын орындау.
Фонематикалық түсінігі:
Дауысқа еліктеу.Тауықтың дауысын сал.Қыт-қыт.
Грамматикалық құрылымды қалыптастыру.
4-5 сөзден тұратын сөйлем құрастыру.Тауық тарыны шоқып жеді.
Сөздік қор:
Көркем суреттерді балаға көрсету.Құстар жайлы әңгіме құрастыру.
Сергіту жаттығуы: «Шалғында»
Шықты үйрек шалғынға:Кря-кря
Жем іздеп балапанға:Ко-ко-ко
Күркетауық шығыпты,
Жан-жағына қарапты:Был-был-был
Мойын созып қа шықты: Га-га-га
Үй құстары жиналды, жылы күнге мәз болды.
Дидактикалық ойын: «Суреттерді топтастыр»
Үй құстары мен дала құстарын жинақтау
Сөздік ойын: «Біреу-көп»
Тауық-тауықтар
Қаз-
Құс-
Үйрек-
Қаз-
Қорытынды:Үй құстарын ата?
Өткізілген күні_________
Түзете-дамыту қызметінің тақырыбы:Дала құстары. Ш дыбысы
Мақсаты:
Түзету-білімділік:дала құстары туралы айтып беру
Түзету-дамытушылық:фонематикалық түсінігін қалыптастыру,сөздердің грамматикалық құрылымдарын қалыптастыру,байланыстырып сөйлеуін дамыту,сөздік қорды молайту,артикуляциялық жаттығуларды орындату
Түзету-тәрбиелік:құс атаулыға қомқарлық танытуға тәрбиелеу
Әдістері:әңгімелесу, сұраққа жауап беру, қайталап айтқызу
Көрнекілігі:дала құстарының суреттері
Түзете-дамыту қызметінің барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
І.Сәлемдесу
Мен ақылды баламын
Айтқан тілді аламын
Үлкендерді көргенде
Қуана қарсы аламын
Бүгін біз дала құстары туралы әңгімелейміз.Құстар бізің досымыз.Құстардың түрлері өте көп.Олардың кейбірі қыста жылы жаққа ұшып кетсе, кейбірі қыстап қалады.Қыстап қалатын құстар суыққа төзімді, қанаттары қатты, қардың астынан жемдерін тауып жейді.Құстардың ұясын бұзып, жұмыртқасын сындыруға болмайды.Керісінше, біз оларға ұя жасап, қамқорлық көрсетуіміз керек.Дала құстары: торғай, сауысқан, аққау, үйрек, қарға, қарлығаш т.б.
Артикуляциялық жаттығулар:
Дұрыс әдемі, нақты сөйлеу үшін, тілімізді жаттықтырып алайық.
Алтыбақан, Кесе, Тәтті шырын жаттығуларын орындау.
Фонематикалық түсінігі
Б,К,М,Ж,А, Ш дыбыстарын атау.Ш әрпін естігенде орныңнан тұр.
Грамматикалық құрылымды қалыптастыру.
Аққу, шағала сөздеріне сөйлем құрау.
Сөздік қор:
Көркем суреттерді балаға көрсету.Құстар жайлы әңгіме құрастыру.
Сергіту жаттығуы:
Торғай, торғай торғайсың
Таяу келіп қонғайсың
Жем шашайын тойып ал
Сонда аязға тоңбайсың
Жаңылтпашты қайтала:
Қыс қатты-ақ
Қыспаққа ап
Құс тоңып жүр
Қыстап қап
Ойын: «Ұшты-ұшты»
Шағала ұшты,
Қайшы ұшты,
Қарлығаш ұшты
Қорытынды:Үй құстарын ата?
Достарыңызбен бөлісу: | 
