Сабақтың тақырыбы : Отбасы. А-ә дыбыстары Сабақтың мақсаты: Түзету-білімділік: отбасы атауымен таныстыру
жүктеу/скачать 73,83 Kb.
|
Отбасы. А-Ә дыбыстары
- Бұл бет үшін навигация:
- Артикуляциялық жаттығулар
- Грамматикалық құрылымды қалыптастыру.
- Жұмбақ шешу
- Қорытынды
- Түзете-дамыту қызметінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі
- Сергіту жаттығуы: «Шалғында»
- Дидактикалық ойын
- Сөздік қор
| Түзете-дамыту қызметінің барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: І.Сәлемдесу Ортақ мекен жер шары Төбемізде бір аспан Барлық ұлтын баласы Достығы жарасқан
Күрекше, Ат шауып келеді, Төбешік,саусақ жаттығуларын орындату Фонематикалық түсінігі: Аңдар атуын атап, айт. Аю, қоян, жолбарыс, түлкі, қасқыр т.б Хат. Һақарман сөздерінде неше дыбыс бар? Грамматикалық құрылымды қалыптастыру. Шөп , жеді қозы. Қозы шөп жеді. Сергіту жаттығуы: Ормандағы аюдың Құлпынайы көп екен Теріп теріп алайық Қалтамызға салйық
Қыс бойына жатады Тәтті ұйқыға батады. Ол қандай аң? Суреті көрсетіледі. Балалар атайды.(Аю)
Түрлі көркем суреттер ұсынылады.Балалар аңдардың суреттерін тауып бір бөлек жинастыру қажет. Қорытынды:Қандай аңдарды білесің, атап айт? Өткізілген күні_________ Түзете-дамыту қызметінің тақырыбы:Үй құстары Мақсаты: Түзету-білімділік:үй құстары туралы айтып беру Түзету-дамытушылық:фонематикалық түсінігін қалыптастыру,сөздердің грамматикалық құрылымдарын қалыптастыру,байланыстырып сөйлеуін дамыту,сөздік қорды молайту,артикуляциялық жаттығуларды орындату Түзету-тәрбиелік:құсатаулыға қомқарлық танытуға тәрбиелеу Әдістері:әңгімелесу, сұраққа жауап беру, қайталап айтқызу Көрнекілігі:үй құстарының суреттері Түзете-дамыту қызметінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі: І.Сәлемдесу 2. Шаттық шеңбері Ортақ мекен жер шары Төбемізде бір аспан Барлық ұлтын баласы Достығы жарасқан
Күрекше, Ат шауып келеді, Төбешік,саусақ жаттығуларын орындату.Тіл ширату жаттығуларын орындау. Фонематикалық түсінігі: Дауысқа еліктеу.Тауықтың дауысын сал.Қыт-қыт. Грамматикалық құрылымды қалыптастыру. 4-5 сөзден тұратын сөйлем құрастыру.Тауық тарыны шоқып жеді. Сөздік қор: Көркем суреттерді балаға көрсету.Құстар жайлы әңгіме құрастыру. Сергіту жаттығуы: «Шалғында» Шықты үйрек шалғынға:Кря-кря Жем іздеп балапанға:Ко-ко-ко Күркетауық шығыпты, Жан-жағына қарапты:Был-был-был Мойын созып қа шықты: Га-га-га Үй құстары жиналды, жылы күнге мәз болды.
Үй құстары мен дала құстарын жинақтау Сөздік ойын: «Біреу-көп» Тауық-тауықтар Қаз- Құс-
Үйрек- Қаз-
Қорытынды:Үй құстарын ата? Өткізілген күні_________ Түзете-дамыту қызметінің тақырыбы:Дала құстары. Ш дыбысы Мақсаты: Түзету-білімділік:дала құстары туралы айтып беру Түзету-дамытушылық:фонематикалық түсінігін қалыптастыру,сөздердің грамматикалық құрылымдарын қалыптастыру,байланыстырып сөйлеуін дамыту,сөздік қорды молайту,артикуляциялық жаттығуларды орындату Түзету-тәрбиелік:құс атаулыға қомқарлық танытуға тәрбиелеу Әдістері:әңгімелесу, сұраққа жауап беру, қайталап айтқызу Көрнекілігі:дала құстарының суреттері Түзете-дамыту қызметінің барысы: Ұйымдастыру кезеңі: І.Сәлемдесу Мен ақылды баламын Айтқан тілді аламын Үлкендерді көргенде Қуана қарсы аламын Бүгін біз дала құстары туралы әңгімелейміз.Құстар бізің досымыз.Құстардың түрлері өте көп.Олардың кейбірі қыста жылы жаққа ұшып кетсе, кейбірі қыстап қалады.Қыстап қалатын құстар суыққа төзімді, қанаттары қатты, қардың астынан жемдерін тауып жейді.Құстардың ұясын бұзып, жұмыртқасын сындыруға болмайды.Керісінше, біз оларға ұя жасап, қамқорлық көрсетуіміз керек.Дала құстары: торғай, сауысқан, аққау, үйрек, қарға, қарлығаш т.б.
Дұрыс әдемі, нақты сөйлеу үшін, тілімізді жаттықтырып алайық. Алтыбақан, Кесе, Тәтті шырын жаттығуларын орындау.
Б,К,М,Ж,А, Ш дыбыстарын атау.Ш әрпін естігенде орныңнан тұр. Грамматикалық құрылымды қалыптастыру. Аққу, шағала сөздеріне сөйлем құрау. Сөздік қор: Көркем суреттерді балаға көрсету.Құстар жайлы әңгіме құрастыру. Сергіту жаттығуы: Торғай, торғай торғайсың Таяу келіп қонғайсың Жем шашайын тойып ал Сонда аязға тоңбайсың
Қыс қатты-ақ Қыспаққа ап Құс тоңып жүр Қыстап қап Ойын: «Ұшты-ұшты» Шағала ұшты, Қайшы ұшты, Қарлығаш ұшты Қорытынды:Үй құстарын ата? жүктеу/скачать 73,83 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|