Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов «ұлт ұстазы» Зерттеу сұрағы : Ахмет Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
8 А Б Қаз тарих 13.15.17.20.22.25 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім беру ұйымының атауы
- Педагогтің аты-жөні: Ауезова Фарида Жанабергеновна Күні
- Сабақтың тақырыбы: XX ғ. 20-30 жылдарындағы білім беру жүйесі мен ғылым Зерттеу сұрағы
- Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
- Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі//уақыты Педагогтің әрекеті
- Ой шақыру.
- 2-тапсырма: мәтін бойынша негізгі ақпаратты жазыңыз. Жеке жұмыс
- ХХ ғасырда білім мен ғылымның дамуы Алгебра оқулығының авторы
- География оқулығының авторы
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау |
«Ең үздік жауап» |
Ақпараттық карточка | ||||
|
Кері байланыс |
« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді. - Не білдім? - Не білемін? - Не білгім келеді? |
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады |
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды |
А4, конспект | ||
|
Білім беру ұйымының атауы |
«№29 Ф.Оңғарсынова атындағы орта мектебі» КММ | ||||||||
|
Пәні: |
Қазақстан тарихы | ||||||||
|
Бөлім: |
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым | ||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Ауезова Фарида Жанабергеновна | ||||||||
|
Күні: |
8 «Б»-27.02.2023. 8 «А»-01.03.2023 | ||||||||
|
Сынып: 8 «А» «Б» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: | |||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
XX ғ. 20-30 жылдарындағы білім беру жүйесі мен ғылым Зерттеу сұрағы: Білім мен ғылым саласының қандай жетістіктері мен кемшіліктері болды? | ||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
8.2.3.2 кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау; 8.2.3.3 XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау. | ||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
-ХХ ғ. І жартысындағы Қазақстанда білім мен ғылым саласының дамуын сипаттай отырып, жетістіктері мен кемшіліктерін талдап, маңыздылығына баға беру; -Кеңестік саясаттың қазақ тіліне тигізген әсерін анықтау. | ||||||||
|
Сабақтың барысы | |||||||||
|
Сабақтың кезеңі//уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |||||
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру |
Ой шақыру. А. Құнанбаевтың «ғылым таппай мақтан ба» өлеңін талқылау. Оқушылардың көзқарасын білу. Б. Сабақтың тақырыбын, оқу мақсаттарын және бағалау критерийлерін анықтау. |
Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Жұптық жұмыс жасауда ЕБҚ оқушыларға жұпты таңдауда қолдау көрсетіледі |
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады |
https://yandex.kz/images/search?pos=0&from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fscontent-hel3-1.cdninstagram.com% | |||||
|
Жаңа білім |
Мәтінмен жұмыс. Кәсіби даму мақсатына сәйкес тарихи контекстегі мәтінде абзацтарға бөліп, әр абзац бойынша тапсырмалар беру. Екінші тілде оқитын сыныптар үшін ауқымды мәтінді түсіну және талдау қиын болғандықтан, мәтінмен жұмыстың осы түрі таңдап алынды. 1-тапсырма: Мәтінді және өз біліміңізді пайдалана отырып, кеңестік білім саласын сипаттаңыз ЕБҚ маңызды кездесетін термин сөздерді атайды не жазып көрсетеді 2-тапсырма: мәтін бойынша негізгі ақпаратты жазыңыз. Жеке жұмыс Оқушылар кесте толтырады. Кестеге оқулықтардың авторлары мен Жоғары оқу орындарын анықтап, жазады.
жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||||