Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандарды ауызша және жазбаша қосу және азайту
Бекітемін: Күні: 21 қаңтар,2015 жыл Математика Тақырыбы: Массаны өлшеу. Масса бірліктерінің арақатынасы
жүктеу/скачать 3,52 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- І. Ұйымдастыру кезеңі
- ІІ . Үй тапсырмасын тексеру
- Сергіту сәті: Кенеттен сұрау
- 100г Топпен жұмыс
- Жұппен жұмыс. № 7 «Жолдасыңа түсіндір»
- Ойын «Кім тапқыр»
Бекітемін: Күні: 21 қаңтар,2015 жыл Математика Тақырыбы: Массаны өлшеу. Масса бірліктерінің арақатынасы Мақсаты: -Оқушылар тонна, килограмм, центнер, граммтуралы өзіндік түсінік қалыптастырады, оларды қолданып есеп шығарады, жаңа есептер құрастырады. - Оқушылар тонна, килограмм, центнер, граммтуралы өзіндік түсініктерді күнделікті өмірде қалайша қолдануға болатындығы туралы ойланады. - Оқушылар шағын топтар құрамында тиімді түрде жұмыс ұйымдастырады, шығармашылық атмосферасынқалыптастыруға ат салысады, бір-бірінің пікірлерімен санасады.бір-біріне көмектеседі. Сабақ тың түрі: жаңа сабақ Сабаққа қажетті құралдар: сызбалар, кесте,ойын,логикалық есеп,жұмбақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,түсіндіру,өзіндік жұмыс,ойын Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: - Топқа бөлу. Оқушылар 4 баладан тұратын шағын топтарға «Броундық қозғалыс» ойыны бойынша бөлінеді. Оқушылар сынып бөлмесінің ашық жерінде жиналып, мұғалімнің «Броундық қозғалыс!» деген командасы бойынша ерсілі-қарсылы, әрі-бері жүре бастайды. 10-15 секундтан кейін мұғалім «Тоқтаңыздар! Тапжылмай тұра қалыңыздар!» деп команда береді. Оқушылар тура сол жерде қозғалмай тұрып қалады. Мұғалім оларға жан-жағында тұрған балаларға қол созып, қолдарды түйістіріп, 4 баладан тұратын шағын топтарды құруды тапсырады. Оқушылар өз топтарын қалаулары бойынша атап, топ атауларын үшбұрыштаған қағаздарға маркермен жазып қояды. -Ойсергек. «Әріптері ауыстырылған есімдер» атты ойынды ұсынады. Тақтаға әріптерінің орны ауысып кеткен сынып оқушыларының бірнеше есімі жазылады: тахраф (Фархат ) Лжагүтан (Гүлжанат) ) улымая (Аяулым) ІІ . Үй тапсырмасын тексеру: (оқушылар дұрыс бұрыстығын тексереді) «Ой қорыту» ІІІ. Жаңа сабақ. 1.Ауызша жұмыс. Зейінділік ойыны: ОИЯыМЕУИАОЫЯСЮЭСЫИЕА жазбасындағы А әрпінен басқа барлық дауысты дыбыстарды сызып тастаңдар. Қандай сөз шықты? (МАССА). Сендер массаның қандай өлшемдерін білесіңдер? Біздің сабақтың тақырыбы: «Массаны өлшеу». Оқулықпен жұмыс Масса бірліктерін таңда:
№2 Кестені есіңе сақта! 1 кг =1000г 1 ц= 100кг 1 т =1000кг =10 ц Қалып қойған сандарды орнына қой: 2 к=г 2000 г 4 т = 4000кг 3ц = 300кг 6т = 60 ц 50ц = 5т 700 кг= 7ц №3 «Кім тез ойлайды?» ойыны» (ауызша орындау) Қораптың қайсысы бос? Ұн салынған қапшық қанша тартады?
*Не артық: 99 кг ба,әлде 1 ц ме? *Не кем: 11 ц ме,әлде 11 кг ба? *Үлкен шаманы ата: 7 кг,800 г *Кіші шаманы ата: 600 кг,20 ц *Үлкен шаманы таңда: 80 ц, 80 кг, 80г. *Кіші шаманы таңда: 10 ц,2 т,1000кг. №5 Кесте бойынша есеп құратрып және оны шығару.
Топпен жұмыс 1-топ Шығармашылық тапсырма 2-топ «Кел,ойнайық!» 3-топ Бейнелі сөз шешу №6 Мысалдарды орында.Теңдік тура ма,тексеру. 23= (2*2)*2 23 =2*(2*2) (3*3)*3=33 3*(3*3)=33 Жұппен жұмыс. № 7 «Жолдасыңа түсіндір» Оқушылар кезектесіп, өрнектерді және жекеленген сандарды салыстыру барысын түсіндіреді. Рефлексия.Шығармашылық тапсырма. Ойын «Кім тапқыр?» Ауыр салмақты және жеңіл салмақты аңдарды ата. 
V. Қорытынды. Кері байланыс. Мұғалім оқушылардан сабақ туралы пікірлерін келесі сұрақтар арқылы айқындайды: - Топ ішінде қалайша жұмыс жасадыңдар? Бір-бірлеріңізге қарқынды көмек бердіңіздер ме? - Бүгінгі үйренгендеріңіз келесі сабаққа қажетті болады ма? - Сабақ сіздерге ұнады ма? VІ. Бағалау. «Бас бармақ». VІІ. Үйге тапсырма: №8, №9 жүктеу/скачать 3,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
