Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандарды ауызша және жазбаша қосу және азайту

Күні: 18 ақпан, 2015 жыл Математика

Тақырыбы: Қайталау

Сабақтың мақсаты:

1) Қосындыны санға бөлудің ережелерін қайталау, бөлу амалына есептеу дағдысын қалыптастыру

2) Есте сақтау қабілетін сана қабілеттерін, сана сезімдерін, зейінін, ойлау қабілеттерін дамыту

3) Еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типіі: қайталау сабағы

Әдіс тәсілдері: проблемалық іздену, сұрақ - жауап, әңгімелеу

Көрнекі құралдары: оқулық, суреттер, қима қағаздар

Сабақтың жүру барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі а) психологиялық дайындық

2. Үй тапсырмасын тексеру № 2,7

3. Жаңа сабақ. Қызығушылығын ояту.(ауызша есептеу)

Оқулықпен жұмыс

№1 Есептерді шығару.

1)Әрқ-14 ооқушы (14*10):7= 20

10. 
    оп, 7 қатар әр қатар-? Ж: әр қатарға 20 оқушыдан отырған.
    

«Маймақ аю»-18 әр бала-? Ш: (24+18):7= 6

Берілді -7 бала Ж: әр бала 6 кәмпиттен тиді.

№2 Өрнектердің мәндерін табу. Топпен жұмыс

(80+16):8= 80:8+16:8 =10+2=12

Сергіту сәті. Тез,ойлан!

Мектептің үшінші сыныптарында 70 оқушы бар.Олардың 7/1 бөлігін егуге болмайды.Егуден неше оқушы босатылған? (10 оқушы)

№4 Жұптық жұмыс

? м

№ 5 Жұппен жұмыс Теңдік тура болатындай етіп,амал таңбаларын және жақшаларды қою.

100-(100-100) = 0 (42:6)+ (54:6) =16

(900-0):900 = 1 (64:8) - ( 32:8) = 4

700 - (7*100) = 0 80:8*2 = 16:4*2

№ 6 Өзіндік жұмыс Шамаларды пысықтауға берілген есептер.

1 сағ 33 с= 93 с 1сағ 16 мин =76 мин

1сағ 12 с= 72с 3 тәул =72 сағ

1 сағ 18 мин =78 мин 2 тәул .14 сағ=62 сағ

Шығармашылық тапсырма

3.Сабақты қорытындылау Логикалық тапсырма

Айдос 5 дүкенге кіріп, қалтасындағы бүкіл ақшасын жұмсайды. Әр дүкенде, сол дүкенге кірер кездегі ақшасының жартысынан 1 теңге артығын жұмсайды. Айдостың үйінен шығар кезде қалтасында қанша теңге бар еді? 4- дүкенде: 2 (2+1)= 6 теңге

3- дүкенде: 2 (6+1)= 14 теңге 2- дүкенде: 2 (14+1)= 30 теңге 1- дүкенде: 2 (30+1)= 62 теңге

Оқушыларды бағалау

Күні: 20 ақпан, 2015 жыл Математика

Тақырыбы: Ауызша көбейту және бөлу 34*2, 68:2

Сабақтың мақсаты:

1) Оқушыларды ауызша көбейту және бөлу амалымен таныстырып, есептеу дағдысын қалыптастыру

2) Есте сақтау қабілетін сана қабілеттерін, сана сезімдерін, зейінін, ойлау қабілеттерін дамыту

3) Еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типіі: жаңа сабақ

Әдіс тәсілдері: проблемалық іздену, сұрақ - жауап, әңгімелеу

Көрнекі құралдары: оқулық, суреттер, қима қағаздар

Сабақтың жүру барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі а) психологиялық дайындық

2. Үй тапсырмасын тексеру № 7

3. Жаңа сабақ. Қызығушылығын ояту.(ауызша есептеу)

Оқулықпен жұмыс

№1 Тақырыпты таныстырып, түсіндіру.

1-қадам Разрядтық қосылғыштарға жіктеу: 34- 30+4 1-қ 68- (0+0)

2-қадам Көбейтіндіні жазу: ( 0+0)*2 2-қ (0+0):2

3-қадам Әр қосылғышты 2-ге көбейту. 3-қ Әр қосылғышты 2-ге бөл.

4-қадам Көбейтінділердің мәндерін қосу. 4-қ Бөлінділердің мәндерін қосу.

№2 Тақтамен жұмыс (жұптық жұмыс)

23*3 42*2 31*2 21*3

69:3 84:2 62:2 63:3

№3 Ұжымдық жұмыс

1).Түске дейін-320 ж

Түстен кейін-400ж Әр ж-? Ш: (320+400):8=90

Бөліп сал-8 ж Ж: әр жәшікке 90 жұмыртқа салынды.

Кестемен жұмыс