Сабақтың тақырыбы Экологиялық факторлар №1 Зертханалық жұмыс «Жергілікті жердің экожүйелерін зерттеу»

жүктеу/скачать 4,7 Mb.

бет	41/60
Дата	14.12.2021
өлшемі	4,7 Mb.
	#126804
түрі	Сабақ

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 60

Байланысты:
7-11 кл биология ҚИЖ

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
Сабақтың кезеңі/ уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасып, көңіл- күй сұрау, түгендеу. «Пазл» әдісі
Оқушылардыңзейініншоғырландыру
Антиденелерді ажырату мақсатында жоғары жылдамдықты центрифугалау әдісі қолданылады. Бұл тәсіл бойынша протеиндердің седиминтация (шөгу) жылдамдығы Сведбергтің (S) бірлігімен өлшенеді.
Центрифугалау нәтижесінде антиденелер екі негізгі топқа бөлінеді: шағын молекулалы антиденелер – 7S және үлкен молекулалы антиденелер 19S.

Педагогтың аты-жөні

Күні
Сынып	Қатысушылар саны	Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы	Антиденелердің құрылысы мен құры-лымы. Антиденелердің арнайылығы (белсенді орталығының).
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	11.4.1.1 - антиген мен антидененің әрекеттесуін түсіндіру
Сабақтың мақсаты	Антиденеқұрылысын білу; Антиденелердің арнайылылығын түсіну.
Бағалау критерииі	Антидене құрылысын біледі; Антиденелердің арнайылылығын түсінеді.
Сабақтың кезеңі/ уақыты	Мұғалімнің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы	Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасып, көңіл- күй сұрау, түгендеу. «Пазл» әдісі арқылы 2 топқа бөлу. Оқушылар сандықшадан кезекпен қиынды қағаз бойынша суреттерді құрастыра отырып, топтағы физикалық карталар және оның Қазақстандағы орындарын анықтайды . Оқушылардыңзейініншоғырландыру Адам ағзасынабөтенқантобықұйылса не болады?Сұрағынталқылау Оқушылармен бірге Сабақтың тақырыбын анықтау Сабақтың мақсатын анықтау (оқушылар осы сабақтың оқу мақсатын өз бетінше қалыптастырады) Табысқа жету критерийлерімен танысу Сабақ соңында күтілетін нәтижелерді айқындау «Миға шабуыл» әдісімен жаңа сабақтың тақырыбын ашуға түрткі болатын сұрақтар қойылады. Оқушыларға «жарақаттанғанжараныңорныжазылып, қалпынакелуі» тура Анимацияны көргеннен кейінгі талқыланатын сұрақтар: 1. Ағзаның қорғаныш реакциясы барысында иммунитет қандай рөл атқарады? 2. Ағза үшін бөгде заттар не болуы мүмкін? Оларды атаңыз.		Оқушы өз жұбын табады Әдіс арқылы қайталау Сұрақ жауап орындайды	Қол шапалақ	Ұлпаның жарақаттанудан кейін қалпына келуі туралы анимация (ағылш.) https://www.youtube.com/watch?v=ld_g1bLxCtc
Ортасы	Антиденелер немесе қарсыденелер — адам мен жануарлар организміне енген жат бөгде ірі молекулалы протеиндік заттарға (антигендерге) қарсы иммундық реакциялар нәтижесінде түзіліп, олардың зиянды әсерлерін жоятын протеиндік заттар (негізінен гамма-глобулиндер); адам және жылықанды жануарлар денесінде пайда болған антигендерге қарсы қан плазмасында түзілетін ақуыздық заттар. Антиденелер ағза иммунитетін күшейтуде маңызы үлкен. Антиденелерді лимфоциттер мен плазмоциттер бөледі. Қарсьщенелерге тән қасиет — тек өздерінің түзілуіне әсер еткен антигендермен ғана әрекеттесіп, оларды жояды. Антиденелер — организмде қан сарысуы мен ұлпаларда жинақталады. Антиденелерді ажырату мақсатында жоғары жылдамдықты центрифугалау әдісі қолданылады. Бұл тәсіл бойынша протеиндердің седиминтация (шөгу) жылдамдығы Сведбергтің (S) бірлігімен өлшенеді. Центрифугалау нәтижесінде антиденелер екі негізгі топқа бөлінеді: шағын молекулалы антиденелер – 7S және үлкен молекулалы антиденелер 19S. Бірінші топтың антиденелері электроффееграмманың гамма – глобулиндік, ал екінші топтағылар бета – глобулиндік фракцияларында болатындығы анықталды.

жүктеу/скачать 4,7 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 ... 60