Сабақтың тақырыбы: Әртүрлі есептер шығару Жалпы мақсаты
Дата 26.08.2017 өлшемі 241,7 Kb. #29581 түрі Сабақ
Сабақ жоспары
Пәні:
Математика
Силам Досжан
Оқушылар саны-10
Әртүрлі есептерге амалдар қолдана білуге үйрету.
Теңдеулерді шығара алу ,логикалық ойлауға үйрету. Шеңбер сызу мен сөзді есептерді шығару
Ынтымақтасу атмосфера құрылады. Көп таңбалы сандарды көбейту , бөлу. Өрнек құрастыра алады. Теңдеу шығара алады/жай,күрделі/. Шеңбер сызып, өлшем қоя біледі.
Логикалық есептердің шешу алгоритмін біледі. Амалдардың ретін біледі. Ауыз екі математикалық тілмен терминдерді қоса алып сөйлей алады.
Зейіндерін, танымтық қабілеттерін арттырады. Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлу туралы білімдерін қалыптастыру ; 3-4 амалмен орындалатын құрама есептерді шығаруға үйрету; құрылымы күрделірек теңдеулерді шығару дағдыларын бекіту
іс-әрекеті
1. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Сәлемдесу. Ай күні тақтаға жазылады. (тренинг "Сандар сөйлейді")
2 мин. Мұғалім 1,2,3,;10,20,30;100,200,300
Топқа бөлу. («Теңдіктер», «Теңсіздіктер», «Теңдеу»)
2.Жеке жұмыс. Жұппен жұмыс
Математикалық диктант /5мин/
3.Нөл кіріскен көп таңбалы сандарды топпен өздері шешеді ./карточкалар/
Мұғалімнің түсіндірмесі /8мин/
Сабақтың тақырыбы ашылып, мақсаты айтылады.
4.Кітаппен жұмыс.
Оқушыларға тапсырма беріледі.
№2/а/ есеп «Теңдіктер» тобы
№2 /ә/ есеп «Теңсіздіктер» тобы
№3 есеп «Теңдеулер» тобы шешеді. /10мин/
5.Шығармашылық жұмыс
/ деңгейлік тапсырмалар/
Сыни тұрғыда ойлату /6 мин/
Тақтады жұмыс АКТпайдалану. Сергіту /1мин/
Флипчартқа әр топ 2 мысал жазу /4 мин/
7. Бағалау (формативті ,жиынтық) /2мин/
8.Үйге тапсырма беру
/2мин/
9 .Рефлекция /2мин/
/Күн ,бұлты аз күн,бұлтты /
1Кезекші оқушы рапорт береді..
Оқушылар жыл он екі айды ,төрт мезгілді айтады
«Теңдіктер», «Теңсіздіктер», «Теңдеу»
Топтың атаулары:
«Теңдіктер», «Теңсіздіктер», «Теңдеу»
2.Ауызша көбейту кестесін қайталайды.
Тапсырмаларды жазады.Ауыстырып бағалайды.
/Бағалау /
3.Үш топқа 3 есептен беріледі. Топта талқылайды. /сыни ойлауға тапсырма/
Ауызша бірнеше есептерге мысал келтіреді.
4.Әр топ өздерінің есептерін шешеді. Топта талқылайды Өзге топқа барып түсіндіреді.
/Теңдеуді,сөзді есептер/
5.Карточкадағы сұрақтарға жауап береді.
Оқушылар тапсырманы орындап , бірін-бірі тексереді.
6.Мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді.
Өз ойларын айтады,талдайды. Логикалық тапсырма
Топтан бір оқушы шығып қорғайды.
7.Топтық жұмыстарды бағалайды(смайлик арқылы топтық жұмыстарды). Өзіндік парақша арқылы бағалау
8. Үй жұмысын күнделікке жазу:
1. .120- бет ,3/ә/,7-есеп.
2. 8,9 көбейту,бөлу кестесін қайталау.
3. «Тәуелсіздік» мерекесіне сурет қиындыларын әзірле?
9.Стикерлерге өздерінің сабақтан әсерін жазады
Оқулықтар, әдебиеттер, ноутбук, ватмандар, стикерлер.
Сабақ бойынша өзгертулер: Математикалық диктант
1.Ғасырдың жартысы неше жыл?/50жыл/, 2. Сағаттың 4/1неше минут/15 мин/, 3. Төрбұрыштың бір бұрышын кесіп тастаса неше бұрышы қалады? /5/, 4. 9 . 3+20=/4 7/. 9: 3+20=/23/, 5. Тіктөртбұрыштың ұзындығын латын әріпін кіші а әріпімен белгілейміз. Ал енін қандай әріппен белгілер едік? /b/ 6. Қашықтықты табу формуласын жаз?/ S=yxt / Деңгейлік тапсырмалар: /ІІІ/
102:Х=2 3050:7= 804:4= 2100:Х=3
340х2 = А х3 = 3009 705х3 = 2040х2 =
Деңгейлік тапсырмалар: /ІІ/
802 0:Х =2 7030х4-2020 = 7007:В = 7
900:30+1001 = У х5 = 5050 1000-4008:8 =
Деңгейлік тапсырмалар: /І/
100дің4тен бірі х 2= 10 2 = 45+Х = 1000:4
45+Х = 45+98+100 903:У = 1000-997 1сағаттың ширегі = ?
8 2 =
Тапсырмалардың критерийлері.
№5 5 ұпай
№6 8 ұпай
ІІ 3ұпай
20
Достарыңызбен бөлісу:
