Пән: ғылымға кіріспе
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
Мектеп:
|
Мерзімі:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:3
|
Қатысқандар:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Өз денеңе қара
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
3.2.3.1 Адамның ішкі мүшелерінің орналасуын анықтау.
|
Сабақ мақсаттары
|
.Барлық оқушылар:Адамның денесінің негізгі бөліктерін біледі.
.Көптеген оқушылар:Адам денесінің бөліктерін жеке атауымен атай алады.
.Кейбір оқушылар: адамның негізгі дене мүшелерін және олардың атқаратын қызметін атайды,денеміз неше бөліктен тұратынын ажыратып,салыстыра алады.
|
Бағалау критерийлері
|
Білім алушы:
Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды.
Адам денесінің негізгі мүшелерінің қызметін сипаттайды.Ішкі мүшелерді дұрыс орналастырады.
|
Тілдік мақсаттар
|
қол, аяқ, саусақтар, бармақ, бас, шаш, көз және т.б.
көздің ,шаштың түсі ,
бой;бірдей ,басқа ,ең биік, ең аласа
кең тараған, сирек кездесетін
Біздің ұқсастығымыз неде?
Біздің арамыздағы айырмашылықтар қандай?
шашыңыздың/көзіңіздің түсін/
бойыңызды салыстырыңыз.
Жекеленген сөздердің орысша ,ағылшынша аудармасын атау.
.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Денсаулықты сақтау керектігі, дұрыс тамақтану туралы әңгімелейді.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Дүниетану, математика пәндерімен байланыс жүзеге асады.
|
АКТ
|
Ішкі мүшелер туралы суреттер, бейне көріністер көрсетіледі. Ойын «Дұрыс орналастыр»
|
Алдыңғы меңгерілген білім
|
Жануарлар әлемі.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
|
(Ұ) Сұрақты талқылау: Денеміздің ішінде не бар? Тақтаға немесе плакатқа тізімін жазу.
Ми
Жүрек
Өкпе
Бүйрек
Бауыр
Асқазан
|
Суреттер
|
Сабақ ортасы
30 минут
|
