Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
Жеке жұмыс
5 мин
Берілген үлестірмелердегі қосылыстарды байланыс типі мен кристалдық тор диаграммасымен оқушыларға түсіндіріңіз
Жеке жұмыс:Оқушылар тақырыпты бекіту мақсатында жұмыс парағындағы тапсырмаларды орындайды.
Берілген үлестірмелердегі қосылыстарды байланыс типі мен кристалдық тор диаграммасымен сәйкестендіріңіз
Мысалы: CO2 ковалентті полюсті байланыс молекулалалық кристалдық тор
Өзара бағалау: топтағы оқушылар өз постерлерін қорғауды. Өзге тооптар бағалайды.
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
