Сабақтың ортасы
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
Айтылым
Қосымша тапсырма
Жұптық жұмыс
Айтылым
5- тапсырма
Жеке жұмыс
Оқылым Айтылым
тапсырма
Жеке жұмыс
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі
Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды
Тақырып туралы сөйлем құрайды.
Оқылым Жазылым
6- тапсырма
Топтық жұмыс
7- тапсырма
Оқылым Жазылым
Айтылым
8- тапсырма
Жеке жұмыс
Жазылым
Шығу парағын пайдаланып, сұраққа жазбаша жауап бер.
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Құдіретті-всемогущий
Таусыл-иссякать
Келтір-приведи
Қаламгер-писатель
Ортақ-общий
Айтайық
Қазақ тіліне аударайық
Диалог. Берілген сұрақтар бойынша екі оқушы жұптасып, өзара сөйлеседі. Пікірін білдіреді.
Айтылым
Суреттерге қарап, жазушы шығармаларында не туралы сөз болғанын айтып бер.
≪Ана-Жер-Ана≫ қойылымынан көрініс
Айтылым
Жазылым
Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап жаз.
1. Қаламгер шығармаларында нені суреттеген?
2. ≪Ана-Жер-Ана≫ повесінде не туралы баяндайды?
3. Повестің негізгі кейіпкері — кім?
Жазылым
Көп нүктенің орнына қажетті сөзді жаз.
1. Ш. Айтматов ≪Ана-Жер-Ана≫ повесінде Ұлы Отан соғысы кезінде ел ба-
сына түскен ... баяндайды. 2. Повесте бір отбасының ... суреттеледі.
Айтылым
Сұрақтарға жауап беріп, ой бөлісіңдер.
Толғанай не себепті қуанышы мен қайғысын Жер-Анаға айтады.
≪Жер — барша адамзаттың анасы≫ дегенді қалай түсінесің?
Толғанай бейнесі арқылы жазушы адамзатқа не айтқысы келді?
Жазылым
1. Өтілген тақырып бойынша не үйрендің?
2. Сен үшін тақырып несімен құнды болды?
3. Тақырып бойынша тағы не білгің келеді?
|
«Бас бармақ»
Дескриптор
балл
-Сұхбаттасады
-Ойын білдіреді
«Бағдаршам»
Дескриптор
-сұрақтарға жауап береді
-Өз ойларын айтады
«Табыс баспалдағы»
Дескриптор
5 балл
-Мәтін жазады
-Топтастырады.
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Дескриптор
3 балл
-Түсіндіреді
-Талдайды
«Өзін- өзі бағалау»
|
|
