Алдымен ,біз « » деп ойладық
Кейін мынандай мәселе пайда болды:...
Мәселені шешу үшін ... еттік
Бұдан біз .... көрдік
Демек,бұл « » деген қорытындыға келдік.
Кері байланыс. «Бір-плюс,бір-минус» стратегиясы.Тапсырманы орындау барысында сәтті шыққан 1 мезетті,түсініксіз болған 1 мезетті айтады.
|
|
Сабақтың соңы
(10 минут)
|
Топтық жұмыс. «Еркін микрофон» әдісі,
Шығарма неге «Ғажайып планета» аталған деген сұрақ қояды.
Дескриптор:
-жаңа тақырып бойынш білімдерін шыңдайды;
-оқушы білімін толықтырады
-оқушылар сұраққа толық жауап береді.
Бағалау.
«Бас бармақ» тәсілі
Кері байланыс.
«Не қиын,не оңай?» түсініктерін толықтырады.
|
|
Қосымша ақпарат
|
|
Рефлексия
Сабақ барысында оқу мақсатына қол жеткізілді ме?
Оқу мақсатына қол жетпеудің себебі неде? Бүгін оқушылар не біліп,не үйренді?
Сыныптың ахуалы қандай болды?Себебі неде?
Уақыт тиімді пайдаланды ма?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім?Неліктен?
|
|
Қорытынды бағалау:
|
|
Дәйексөз-цитаты
Дословная выдержка из какого то либо текста.
Цитаты-дословно приведенное в произведенииавтора высказывание другого автора-как подтверждение своей мысли авторитетным,а то и наоборот-как формулировка,требующая опровержения,критики
Талап Сұлтанбеков
қай жылы дүниеге келді?
|
1930 жылы 1-ші қыркүйек
|
2.Талап Сұлтанбековтың еңбектерін ата.
|
«Көшпелі алтын», «Лұқман Хакім», «Жүрек тулайды», «Ғажайып планета»500-ден астам көркем кинолардың авторы.
|
3.Қандай жылдар аралықта Т.Сұлтанбеков
«Білім және еңбек» журналында қызмет атқарды?
|
1962-1970 жылдары қызмет атқарды.
|
1-бөлім.Қазақ тіл і 7-8 сабақ
|
Достарыңызбен бөлісу: |
