Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Тексерілді:
ДОІЖО: Г.К.Жакашева
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Адам генетикасы. Адамның тұқым қуалау белгілерін зерттеу әдістері. Адамның генетикалық ауруларының алдын алу.
Бөлім:
|
9.3 Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Алпысбаева Ұлдана Темірәліқызы
|
Күні:
|
9 Е 9.03.2022ж. 9 В 10.03.2022 ж. 9 А,Ә,Б 12..03.2022 ж
|
Сыныбы: 9 А,Ә,Б,В,Е
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Адам генетикасы. Адамның тұқым қуалау белгілерін зерттеу әдістері. Адамның генетикалық ауруларының алдын алу.
Модельдеу «Адамның генеалогиялық шежіре ағашын құру».
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
9.2.4.9 -адам генетикасын зерттеудің негізгі әдістерін сипаттау;
9.2.4.10 -шежіре сызбасын құру
|
Сабақтың мақсаты:
|
- Барлық оқушылар: Адам генетикасының зерттеу әдістері мен ауруларын сипаттау Шежіре сызбасын құрудың негізгі шартты белгілерін талдау және құру жолдарын сипаттау
- Оқушылардың көпшілігі: Шежіре құруда генеологиялық әдістің популяция генетикасына және денсаулық сақтаудағы маңызына баға беру
|
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
3 мин
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
