Сабақтың тақырыбы: Наурызда берілетін баталар



Дата04.07.2018
өлшемі19,23 Kb.
түріСабақ
САБАҚ ЖОСПАРЫ

Күні: Пәні:қазақ тілі Сынып:7



Сабақтың тақырыбы: Наурызда берілетін баталар

А оқушы: барлық тапсырмаларды орындайды, нашар оқитын оқушыларға көмектесіп отырады.

В оқушы: тапсырмаларды сенімсіздікпен орындайды, жеңіл сұрақтарға ғана жауап бере алады.

С оқушы: өз бетінше тапсырмаларды жасай алмайды, сұрағанда жеңіл сұрақтарға жауап бере алады.

Жалпы мақсаты:оқушыларды наурыз мерекесінде берілетін баталардың мазмұнын түсіндіру және оны өмірде қолдануға мүмкіндік жасау.

Күтілетін нәтижелер: өз бетімен білім алады, ізденеді.Оқушылармен диалогтық қатынасқа түседі.Сыни ойлауға төселеді.Өздерін еркін ұстай отырып, ойларын тиянақты жеткізеді, тапқырлық қасиеттерін шыңдайды.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: ассоциация, РАФТ,топтық әңгіме, талдау, постермен жұмыс

Оқыту формалары: жеке, жұптық, топтық

Сабақтың түрі: жаңа білімді игеруге арналған сабақ.

Құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: интерактивтік тақта, мәтін жазылған қағаздар,үлестірмелі карточкалар

САБАҚ БАРЫСЫ:



Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

(5 мин)

Ұйымдастыру кезеңі.

1.Оқушылардың көңіл-күйін, сабаққа белсенділігін арттыру үшін, бәріміз бір-бірімізге жылы сөздер немесе жақсы тілектер айтамыз.

Жұмыс ережесімен танысу.


Шеңбер бойымен тұрады, тілектерін айтады.Оқушылар өздерінің қалаулары бойынша екі топқа бөлінеді.
Топ ережелерін естеріне түсіреді:

1.Оймызды ашық айтамыз;

2.Бір-бірімізді тыңдаймыз.

3. «Қол көтеру» ережесін сақтаймыз;

4.Бір-бірлеп сөйлейміз;

5.Бір-бірімізді түсінуге тырысамыз;

6.Уақытты үнемдейміз;

7.Әділ бағалаймыз.



Үй жұмысын сұрау

Грамматикалық тақырыпты бекіту үшін тест жұмысы жасалады.Компьютерде сол жерде тексеріледі. «Галереяға саяхат» әдісі. Сабақтың тақырыбын анықтау үшін презантация көрсетіледі, сол арқылы сабақ тақырыбымен танысу, күтілетін нәтижені анықтау. (Презентация көрсету)

Есімдік және оның мағыналық түрлері туралы айтады.Презентация арқылы тест жұмысын орындайды.Оқушылар презентацияны көріп, сабақ тақырыбын айтып береді.

Жаңа сабақ

Білу

(10 мин)

Әрбір оқушы алдын ала жаттап келген наурызда берілетін баталарын айтады.

Сөздікпен жұмыс

Наурыз-март

Парсы-персидский

Мереке-праздник

Теңелу-приравниваться,равняться

Тілек-желание

Бата-благословение

Тақырыпқа байланысты сұрақтар қоямын.

Миға шабуыл әдісі

1.Наурыз қандай мереке?

2.Наурыз мерекесін кімдер тойлайды?

3.Наурыз мерекесінде қандай тілектер айтылады?

4.Наурыз мерекесі жөнінде кімдер жазған?

5.Наурыз мерекесінде не пісіріледі?

6.Бата – тілектердің маңызы қандай?

-Балалар, осы сұрақтарды қою үшін мен қай сөз табын қолдандым?

- Сұрау есімдіктерін. (Сұрау есімдіктері туралы сұраймын).


Оқушылар жаңа сөздермен танысады. Сол сөздерді пайдаланып сөйлем құруға машықтанады.

Түсіну (5 минут)

Постермен жұмыс

1-топ: Наурыз мерекесі

2-топ: Наурызда берілетін баталар


Оқушылар берілген сөздерге ассосация жасайды.

Наурыз мерекесі: 22-наурыз,жаңа күн, жыл басы, бата-тілектер,наурызкөже,мұсылман халқы,табиғаттың жандануы,ұлттық ойындар,ұлттық киімдер ,күн мен түннің теңелуі

Наурызда берілетін баталар: жақсылық тілеу, қуаныш сыйлау,береке – бақыт ,той-мереке, жақсы сөз – жарым ырыс,ұлттық құндылықтарымызды сақтау, төрт түліктің амандығы.т.б.

Қолдану

(5 минут)

Дәптермен жұмыс.

Сұрау есімдіктерін қолданып, бүгінгі тақырыпқа өзара диалог құрастыру.



Оқушылар өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды.

Талдау

( 7 минут)

Талдау жұмыстарын жүргізу.

1-топ: наурыз сөзіне математикалық талдау.

2-топ: кітаппен жұмыс.


Кітаппен жұмыс жүргізеді.

Топтау

Сергіту сәті

РАФТ әдісін қолданамын. Роза Рымбаеваның орындауындағы «Наурыз айы туғанда» әні тыңдалады.

Оқушылар ән мәтінінен зат есімдерді теріп жазып, бір сөзді таңдап алып, болашаққа хат жазады.

Қорытынды

Бүгінгі тақырыпқа қатысты бекіту сұрақтарын қоямын.

Сонымен, балалар наурыз мерекесінің басқа мерекелерден айырмашылығын білдіңдер ме?



Сұрау есімдіктерін қандай мақсатта қолдануға болады?

Оқушылар бұгінгі сабақтан алған білімдерін жинақтап, ойларын қорытындылайды.

Кері байланыс

Рефлекция. «Менің алған әсерім».Стикерге бүгінгі сабақта алған әсерлері мен тілектерін жазып, тілек ағашына жабыстырады.

Үй тапсырмасы: Буриме тәсілін қолдана отырып, наурыз мерекесіне арнап бата-тілек жазып келіңдер.

Бағалау: Оқушыларды алған білімдеріне қарай бағалаймын.


Оқушылар сабақтан алған әсерлерін тілек ағашына әкеліп жабыстырады.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2018
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Сабақтың мақсаты: а/ Оқушылардың сөздік қорын молайту. Білім, білік дағдыларын қалыптастыру
2018 -> Сабақтың тақырыбы: Физика-табиғат туралы ғылым
2018 -> Сабақ мақсаты Тұздар гидролизін түсіну және тұздардың суда ерігенде қандай процестер жүретінін анықтау
2018 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көміртек және оның қосылыстары туралымәлімет алады
2018 -> 5В011700- Қазақ тілі мен әдебиет мамандығы бойынша 3-курс студенттердің элективті пәндер каталогы 2017-2018 оқу жылы
2018 -> Сабақтың тақырыбы Салынған циклдер. Мақсаты Қайталау операторлары туралы білімнің кеңеюі
2018 -> Сабақ тақырыбы: Теңдеулер жүйесін қолданып есептер шығару Мерзімі
2018 -> Даулетиярова Зауре Ермаханқызы А. Пушкин атындағы №41 көпсалалы гимназияның қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тараз қаласы


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет