Сабақтың тақырыбы Прокариоттық эукариоттық жасушалар


Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?



жүктеу/скачать 1,39 Mb.
бет42/54
Дата02.09.2022
өлшемі1,39 Mb.
#148636
түріСабақ
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   54
Байланысты:
Биология КМЖ 8 сынып (1)

Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушылар:
Сабақ бойындағы күрделі сұрақтарға жауап беру
Қосымша тапсырмалар орындау
Қосымша ақпараттар іздеу
Қабілеті орта оқушылар:
Өз ойын мұғалімнен сұрап, талдау жасай алады
Жұмыс барысы бойынша қолдау көрсетеді
Мұғалімнің қолдауы көрсетіледі
Деңгейлік тапсырмалар ұсынуға болады

Бағалау – оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Кіріспе бөлімінің сұрақтары, түрткі сұрақтарға жауапты мұғалімнің ауызша бағалауы. Ынталандыру, қолдау көрсету, формальды емес бағалау түрлері;

Топтық талқылау жұмысына оқушылардың өзара баға беруі


Таратпа материалдармен жұмыс

Денсаулықты сақтау және қауіпсіздік ережелері

Сабақ барысында биология кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтау.
Партада дұрыс отыруына назар аудару.

№12



Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
8.1D Қоректену

Мектеп:

Күні: ___

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Асқорыту жолының аурулары

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

8.1.2.4 асқорыту жолы ауруларының мен астан уланудың себептерін анықтау



Сабақтың мақсаты

Асқорыту мүшелерінің ауруларының:
-себептерін
- алдын алу жолдарын білу



Бағалау критерийлері

  • асқорыту жүйесінің ауруларын атайды

  • асқорыту жүйесі ауруларының алдын алу шараларын ұсынады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:
асқорыту жүйесінің ауруларының себептерін, аурулардың алдын алу шараларын ауызша жазбаша түрде сипаттап түсіндіре алады.

жүктеу/скачать 1,39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   54



©engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет