№
|
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Мер-зімі
|
Тілдік материалдар
|
Қатысымдық- сөйлесімдік бөлім
|
лексикалық бірліктер
|
тілдік бөлім
|
айтылым
|
тыңдалым
|
оқылым
|
жазылым
|
тілдесім
|
І тоқсан-32 сағат
Әлеуметтік тұрмыстық ая – 30 сағат
Жайлауға бардым - 5 сағат
|
1
|
1
|
Жайлаудың ауасы таза!
|
1
|
|
Атқа міну, қонақ
жай, жұлдыз Қандай керемет! қону, түнеу, күндіз, түн, орман, бағалау
|
Сөз таптары
|
Тақырып бойынша өз ойын айту. Достарымен жазғы дема
лыс әсерлері туралы ой бөлісу
|
Мұғалімнің , сы-
ныптастарының сөздеріндегі және үнтаспа мен бей
нетаспадағы жазғы демалысқа қатысты айтылған ақпараттарды тыңдап түсіну.
|
Оқу мәтінде
ріндегі тірек сөздерді ажырата алу. Жазғы дема
лысқа қатыс
ты оқыған
дарын ауыз
ша мазмұн
дап айту
|
өзінің жазғы демалысын қалай және қайда өткіз
гені туралы баяндамалық сипаттағы мәтін жазу.
|
Жазда қа
лай демал
ғаны тура
лы достары
мен пікір алмасу
|
2
|
2
|
Жайлаудың ауасы таза!
|
1
|
|
3
|
3
|
Тауда түнедік
|
1
|
|
4
|
4
|
Тауда түнедік
|
1
|
|
5
|
5
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
6
|
6
|
Диктант
|
|
|
Ас-адамның арқауы - 5 сағат
|
7
|
1
|
Тамақты асықпай іш
|
1
|
|
Ас қайыру. Дастарқанға түкірме! Тамақ жеп отырып сөйлеме! Ыстық тамақты үрлеме! ешкі, қымыз, шұбат, майлы/ майсыз
|
Негізгі және көмекші сөздер
|
Достарымен тамақтану әдебі туралы ой бөлісу
|
Ас пен адам денсаулығының байланысына қатысты айтылған ақпараттарды тыңдап түсіну. Тыңдалым бойынша қойылған тест сұрақтарына жауап беру
|
Ас ішуге, тамақтану әдебіне қатысты оқыған мәтіндерінің мазмұнын айту
|
Ас түрі мен ас ішуге байланысты өз ойын баян
дап, сипаттап жазу. Берілген тірек сөздер бойынша мәтін құрап жазу
|
Ас ішуге байланыс
ты өз пікі
рін айту. Тамақтану мен денсау
лықтың байланысы туралы достары
мен пікір алмасу
|
8
|
2
|
Тамақты асықпай іш
|
1
|
|
9
|
3
|
Сүт тағамдары пайдалы
|
1
|
|
10
|
4
|
Сүт тағамдары пайдалы
|
|
|
11
|
5
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
Біз отбасымызбен мемлекеттік тілде сөйлейміз - 5 сағат
|
12
|
1
|
Жиенім қазақша біледі
|
1
|
|
Немере , туыс, жиен, жеңге, жезде
|
Зат есім, оның түрлері
|
Отбасы мүшелері және олардың қай тілде қалай сөйлейтіні туралы өз ойын айту
|
Отбасы мүшеле
ріне және олар
дың тілдеріне қатысты айтылған ақпараттарды тыңдап түсіну
|
Отбасы мүшелерінің тілдеріне қатысты оқығандарын ауызша мазмұндап айту
|
Отбасы мүшелерінің тілдеріне қатысты 9-10 сөйлемнен тұратын мәтін жазу
|
Отбасында сөйленетін тіл туралы достарымен пікірлесу
|
13
|
2
|
Жиенім қазақша біледі
|
1
|
|
14
|
3
|
Ағам тест тапсырады
|
1
|
|
15
|
4
|
Ағам тест тапсырады
|
1
|
|
16
|
5
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
Күз көрінісі қандай әдемі - 5 сағат
|
17
|
1
|
Апорт жинадық
|
1
|
|
Сұрып , құрамы, тартымды, орау, қышқыл, бейнелеу өнері, тақтай, көңіл бөлу, оқуға түсу, кенеп, қылқалам, сұр
|
Көмекші есімдер
|
Күзгі табиғат туралы өз ойын айту
|
Күзгі табиғатқа
Және күзгі еңбек
ке қатысты айтылған ақпараттарды тыңдап түсіну
|
Оқу мәтінде
ріндегі тірек сөздерді ажырату.
Оқыған мәтін бойынша сұрақ қою
|
Берілген тірек сөздер бойынша баяндау, суреттеу, сипаттау мәтіндерін құрап жазу
|
Ұсынылған тақырып бойынша сөйлесу, дос
тарымен пікірлесу
|
18
|
2
|
Диктант
|
1
|
|
19
|
3
|
Апорт жинадық
|
1
|
|
20
|
4
|
Күз пейзажы
|
1
|
|
21
|
5
|
Күз пейзажы
|
1
|
|
22
|
6
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
Кітап-бағалы сыйлық - 5 сағат
|
23
|
1
|
Шетелден досым келді
|
1
|
|
Сыйлық, сыйлау,
Бақытты кез, қуаныштар, мерейтой, көңіл-күй, ықылас
Алдын ала, кәсіп, құрмет, белгі
Сүйікті, ұнату, ұнайтын ұлттық кәдесый, арзан/
қымбат, құмыра, кілтбау,
|
Сапалық және қатыстық сын есім
|
Сыйлықтар туралы өз ойын айту
Құттықтауға қатысты сөз орамдарын пайдаланып, достарына тілек айту
|
Ақпаратты тыңдап түсіну
Сөйлемдерді тыңдау, түсіну
Мәтінмен жұмыс
ақпаратты тыңдап түсіну
Мәтінді тыңдап, мазмұнын айту
|
Сыйлық түрлеріне қатысты оқығандарын ауызша мазмұндап айту. Оқыған мәтіні бойынша сұрақ қою
|
Сөйлемдер құрау, құттықтау жазу
Сыйлық түрлері мен олардың ерекшелігіне қатысты мәтін жазу
|
Сыйлық ұсыну туралы достары
мен пікір алмасу
|
24
|
2
|
Бөлеме кітап сыйладым
|
1
|
|
25
|
3
|
Шетелден досым келді
|
1
|
|
26
|
4
|
Диктант
|
1
|
|
27
|
5
|
Бөлеме кітап сыйладым
|
1
|
|
28
|
6
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
Маған спорт киімі керек - 5 сағат
|
29
|
1
|
Спорт дүкенінде
|
1
|
|
Өлшем , таңдау, түсі, дәл/дәл емес, жарасу/жараспау, ауыстыру, мархабат, шұлық, іш киім, ашылу салтанаты, салт атты, жанкүйер
|
Сын есім, оның түрлері
|
Тақырып бойынша өз ойын айту, достарына киім түрлері, киіну әдебі туралы өз ойын айту
|
Киімге қатысты айтылған ақпараттарды тыңдап түсіну. Тыңдалым бойынша қойылған тест сұрақтарына жауап беру
|
Киім түрле
ріне қатысты оқығандарын ауызша маз
мұндап айту. Оқыған мәтін бойынша сұрақ қою
|
Өзінің жазғы, қысқы киімде
рі туралы сипаттау, суреттеу мәтіндерін жазу. Беріл
ген тірек сөздер бойын
ша мәтін құрап жазу
|
Киімге қатысты өз ой-пікірін білдіру. Полилог-пікірталас
|
30
|
2
|
Спорт дүкенінде
|
1
|
|
31
|
3
|
Ұлттық команда киімі
|
1
|
|
32
|
4
|
Ұлттық команда киімі
|
1
|
|
33
|
5
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
34
|
6
|
Диктант
|
1
|
|
Оқу-еңбек аясы – 25 сағат
Ғаламтор маған не үшін керек? - 5 сағат
|
35
|
1
|
Ғаламторды пайдаланамын
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
36
|
2
|
Ғаламторды пайдаланамын
|
1
|
|
Тарихи деректер, жинақталған, аудару, таңдау
|
Сын есімнің шырайлары
|
Тақырып бойынша өз ойын айту
|
Интернетке қатысты айтылған ақпараттарды
|
Интернетпен жұмыс істеу
ге қатысты оқығандарын
|
Өзінің Интер
нетке қатыс
ты ойын ха-
барлау, баян-
|
Интернетке қатыстытер
миндерді пайдала
|
37
|
3
|
Онлайн сөздігін пайдаланамын
|
1
|
|
38
|
4
|
Онлайн сөздігін пайдаланамын
|
1
|
|
|
|
|
тыңдап түсіну
|
ауызша мазмұндап айту
|
дау мәтіні түрінде жазу
|
нып, доста
рымен пікірлесу
|
39
|
5
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
