Сабақтың тақырыбы: Шылаудан өткенді қайталау Сабақтың мақсаты

• 
  Шылаулар тақырыбын қорытындылау,салыстыру;
  
• 
  Мысал келтіріп, олардың жасалуын ажырату;
  
• 
  Шылау сөздерді пайдалана отырып , морфологиялық талдау жүргізу ;
  
• 
  сыни ойлауға дағдыландыру;
  

( Жемісі төгіліп тұрған алма ағашының макетін пайдалана отырып, оқушылардың алма туралы ой, пікірлерін ортаға салу,)

4-әрекет

6-әрекет

8 – әрекет

9 - әрекет

Сұрақтар:

1. Шылау дегеніміз не, басқа сөз таптарынан айырмашылықтары қандай? 2. Септеулік шылауларды басқа шылаулардан қалай ажыратамыз? 3. Жалғаулық шылаулар өз ішінен қандай түрлерге бөлінеді ? 4. Демеулік шылаулардың мағыналық ерекшеліктері мен басқа шылаулардан айырмашылығын ата. 5. Дефис арқылы жазылатын шылаулар.

6. Толық мағыналы сөзден бұрын тұрса-сын есім,кейін тұрса –шылау(ақ) 7. Екі сөзден құралған шектік демеуліктің бірі- одағай, бірі-үндескен демеулік.Ол қай сөз?(Тек қана) 8. Бір жалғаулық екі сөзден біріккен,біріншісі-есімше түріндегі көмекші етістік,екінші сөзі-жіктеу есімдігі. (дегенмен) 9. Сан есім мен сын есімнен құралған шылау шылаудың қай тобына жатады Мысал айт.(Бір+ақ)

Отан дейін Қалаға туралы Ғылым үшін Сенімен бірге Сонымен кейін Түстен соң Сабақтан арқылы Мұғалім қатар

III топ

Көп нүктенің орнына тиісті демеулік шылауларын қойыңыз.

Емес, түгіл, ше, мыс, әсіресе, ғана, ме, жоқ, тек, ау.
1. Ол өзіне .................... сенеді.

2. Орал тәттіні жақсы көреді, .................. тортты ұнатады.

3. Бұл .................. басы ғана, қызық ертең басталады.

4. Жаным - ..........., не айтып тұрсың?

5. Мына көлік жүре ......... екен?

6. Олар ............. ?

7. Ғалымдар солай айтыпты- ....... .x

8. Кіші .................. үлкеннің өзі қызығып кетті.

9. Олай болған ............. .

10. Кітаптар балалардікі ......... .

Ұстаз шәкіртіне талмайтын қанат сыйлайды.

Адам еңбектенумен мақсатына жетеді.

Ана тілін құрметтемеу-ештеңені сыйламау деген сөз.

Абай қорықтың шетінде бір қыратқа таман шығып тұр еді.Абай келген сайын олардың сабақтарын сұрастырып жүретін.Мезгіл кешеуілдеп кетті,амалсыз қонуға тура келеді.

338-жаттығу. Шылауларды тауып, мағынасы мен қызметіне қарай ажырату.

1. 
   _____ _____ маған жақсы оқы деп айтады.