Балалар сендер қандай сөйлемдер білесіңдер? Аймақ құру.
Сөйлемнің түрлері:
Көрініс: Нүкен Ей, кішкнтай ғана нүкте!
Сенің осы керегің жоқ–ау түкке.
Керек болсаң, айта қойшы,
Сырыңды меннен бүкпе.
Нүкте.
Мен сөйлемнің соңында тұрам.
Сөйлемдердің жігін ажыратып,
Кідіріс белгісі орында тұрам.
Тиянаұты ойды біткенін білдірем. Сөйлем соңына таман,
Дауысыңды бәсеңдетіп үлгерем.
Мен емеспе бөліп тұрған ой арасын?
Сұраған.
Аузыңды ашып сұрайсың да тұрасың,
Осы саған не керек?
Сұрақ белгісі.
Киноға барасың ба?
Газет аласың ба?
Деген секілді сөйлемдерді
Кейде оқушы сен секілді
Тыныс белгі қоймай кетеді,
Өзің айтшы білсең,
Осылардың соңында,
Қандай белгі келеді?
Ілебай. Осы сен неге айғайлай бересің!
Сөйлемде қандай мағына бересің?
Жөн-жосығынды түсіндірші,
Жазуға қандай жерге келесің!
Леп белгісі. Мен ылғи айғайлай бермеймін,
Қуана да, күледе білемін.
Кейде өкініп, ренжісем де,
Көбінесе көтеріңкі, көңілді жүрем.
Үй тапсырмасы: 200-жаттығу. Ереже жаттау.
Бағалау: Оқушыларды сабаққа қатысқандарына байланысты бағалау.
Қорытынды: Ана тілің арың бұл,
Ұятың тұр боп бетте.
Өзге тілдің бәрін біл.
Өз тіліңді құрметте.
«Қонағыңнан алтын алма, алғыс ал» дегендей бүгінгі сабағымыз аяқталды.
