Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы (1–7 мин)
|
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату.
«Зообақтағы аңдар» ойыны. Үстел
үстіндегі жабайы аңдарды зообақ торына, үй жануарларын қораға орналастырады.
|
Жабайы аңдар мен үй жануарларын бөліп орналастырады.
|
Қолдау
|
Жабайы аңдар мен үй жануарларының, тор, үйдің макеті
|
Сабақтың ортасы (30мин)
|
Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:
– Балалар, сендер бүгін сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайсыңдар. Құраған әңгімелеріңнен сөйлемді, сөйлемнен жаңа үйретілетін дыбысы бар сөзді бөліп аласыңдар. Бөлініп алынған сөзге дыбыстық талдау жасайсыңдар, «ң» дыбысының айтылу ерекшелігін білесіңдер. Оны дауысты, дауыссызға ажыратасыңдар.
«ң» дыбысының таңбасы – оның әрпімен танысасыңдар.
«ң» әрпін көркем жазып үйренесіңдер.
(МК, Ұ) Дыбыстық талдау дағдыларын дамыту жұмысы.
1-тапсырма.
|
Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.
|
Қолдау
|
|
|
Сурет бойынша әңгіме құрау.
Әңгімені сөйлемдерге талдау. Сөйлем санын анықтау.
Бір сөйлемді сөздерге талдау. Сөйлемдегі сөз санын анықтау.
Өтілетін жаңа дыбысы бар «сұңқар» сөзіне дыбыстық талдау жасау.
Сөзді буынға бөліп, жаңа дыбыстың орнын анықтау.
«ң» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысу.
«ң» дыбысының таңбасы – оның әрпімен танысу.
Жіптен «ң» әрпін жасау.
|
