Сабақтың тақырыбы Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер



бет119/169
Дата04.11.2023
өлшемі5,4 Mb.
#189330
түріСабақ
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   169
Байланысты:
Саба Б лім ліппеге дейінгі кезе

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (1–7 мин)

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Сәлемдесу.

  2. Оқушыларды түгендеу.




Қолдау








Психологиялық ахуал орнату.
«Дыбыстарды тану» жаттығуы.
Бейнебаяндағы жабайы аңдардың дауысын ести отырып, аттарын атайды.

Аңдарды дауысына қарай ажыратады.







Сабақтың ортасы (30мин)

Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:
– Балалар, сендер бүгін берілген сөзді, сөйлемді, мәтінді буындап, тұтас оқисыңдар. Әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазасыңдар.
Оқулықта көшіріп жазуға берілген тапсырмаларды дәптерге өздіктеріңнен жазасыңдар.
(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы.
Оқылым.
1-тапсырма.

  1. Оқулықтың 61-бетінде оқуға берілген сөздерді оқушылардың тұтас оқуына қолдау жасау.

  2. «Менің алғашқы сөздігім» кітабынан «тоң» сөзінің түсіндірмесін тауып оқуына қолдау көрсету.

Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.





  1. Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып,

«бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.

  1. Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.

  2. Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.

  3. Оқыған сөздердегі «ң» дыбысының орнын анықтап, дыбыстық талдау жасайды.

  4. Мұғалімнің қолдауымен «Менің алғашқы сөздігім» кітабынан «тоң» сөзінің

түсіндірмесін тауып оқиды.

Қолдау

Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.


Оқулық Бағандағы сөздер
«Менің алғашқы сөздігім» көмекші құралы






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет