3.2.6.1 (МК; Т; Қ) Мәтінді оқу. Мәтіндердің түрін анықтау. Мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтіндерді салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу.
52-жаттығу. Текемет туралы мәтіндерді оқып, салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табады. Текемет қай мәтінде
айтылым
айтылым
айтылым
нақты, қай мәтінде бейнелі сипатталғанын анықтап, дәлелдейді. Мәтіннің жанрын анықтайды.
(Ө; Ұ) «Автор орындығы» стратегиясы бойынша жасаған ой қорытуларын топта жариялайды.
3.4.2.2 (МК; Ө; Ж; Қ) Түбір сөздерді тәуелденген сөздермен салыстыру. Жіберілген қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.
53-жаттығу. Берілген сөздерді оқиды. Түбір сөздерді тәуелденген сөздермен салыстырады.Түбір сөздер тәуелденгенде қандай өзгеріске ұшырағанын айтады. Бұл сөздердің емлесін сақтап айтуларына назар аудартылады. Берілген тәуелдеулі сөздермен сөйлем құрастырып
айтады. Жұппен жұмыс жасайды. Мұғалімнің көмегімен
бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты өзара бағалайды. Өз тұжырымдарын оқулықта берілген жаңа
ақпаратпен салыстырып, талдайды.
айтылым
Оқулық
айтылым
жұптық жұмыс
айтылым
1 минут
Сергіту сәті
3.3.4.1 (МК; Ө) Суреттің және тірек сөздердің көмегімен мәтін құрастырып жазу. Тәуелдеулі сөздерді тауып, астын сызу.
55-жаттығу. Тапсырма топтық жұмыс түрінде орындалады. Сурет бойынша әңгімелету, суреттегі оқиғаны болжату мақсатында «Суретті әңгімеле» стартегиясы қолданылады.
Оқушылардың назары сюжетті суретке аударылады. Сурет әңгіменің бір бөлігі екені ескертіледі. Оқушыларға суретте бейнеленген сәттің алдында не болғаны және кейін не болатыны болжатылады. Суреттің және тірек сөздердің көмегімен мәтін құрастырып жазады.
Құрастырған мәтіндерінен тәуелдеулі сөздерді тауып, астын сызады.
айтылым
дәптермен жұмыс
Сабақтың соңы
1 минут
(МК;Т;Қ) Кері байланыс жасау.
– Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
– Сабақтан не үйрендіңдер?
– Саған не ерекше қызықты болды? сұрақтарына жауап береді
Дифференциация – топпен жұмыс жүргізу, жұптық жұмыста өз ойларын жеткізу дағдыларын жетілдіру
Бағалау: Тәуелдік жалғауларының қолданысын біледі.
Тәуелдік жалғауын үш жақта,көпше ,жекеше түрде жазады.
мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер
пайдаланып, мәтін (хат, шақыру, нұсқаулық) құрастырады.
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарын қамтиды. Орта білім берудің құндылықтары: қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық, өмір бойы білім алу.
