Сабақтың тақырыбы Заттардың қасиеті өзгере ме? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

жүктеу/скачать 264,29 Kb.

бет	5/5
Дата	25.11.2022
өлшемі	264,29 Kb.
	#159763
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

Байланысты:
Қысқа мерзімді жоспар

Ортақ тақырып: Бөлімше
Бейнелеу өнері әлемі Сәндік – қолданбалы өнер
Педагогтің аты-жөні:

Күні:
Сынып: 1		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		«Қошқар мүйіз»Фетрден түрлі- түсті ою-өрнекті - дан жасау. Ұлттық ою-өрнектермен танысу. «Табиғи формалар»ұғымымен және олардың ою-өрнекке айналу жолдарымен танысу. Киізден ою- өрнек кесу әдістері туралы білім алу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		1.2.5.2 «Табиғи формалар»ұғымын білу және жұмысты орындаудың кейбір әдістерін білу.
Сабақтың мақсаты		«Табиғи формалар»ұғымымен және олардың ою-өрнекке айналу жолдарымен танысу.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5минут	Мұғалім оқушылармен сәлемдесу. Ой шақыру Суреттегі заттардың ортақ белгілерін анықтауды ұсыну Ту Сандық Киім Әшекей Суреттегі заттардың қандай ортақ белгілері бар? Бәріне ортақ не? Барлығына ортақ ою-өрнек		Сәлемдеседі. Тыңдайды. Қуанамын мен де! Қуанасың сен де! Қуанайық бәріміз! Арайлап атқан күнге! Ортақ белгілерін анықтайды		Оқушылардың жауаптарын тыңдап, ауызша мадақтау «Жарайсың» «Дұрыс айтасың» «Керемет сурет» «Өте ұқыпты боялған» «Сенің қолыңнан бәрі	Суреттер

Сабақтың барысы 5минут 10минут	Видеоматриалмен танысу Сәндік – қолданбалы өнерде ою- өрнектер жиі қолданылады. Ою – өрнек әр халықтың тарихын, дәстүрін, тұрмыс – тіршілігін көрсететін өнердің бірі. (ТЖ) Оюлар сыры Оқушыларға оюлардың неге ұқсайтынын анықтауды ұсыну - Мына ою неге ұқсайды? Берілген оюлар: «Қошқармүйіз» «Гүл» «Ағаш» «Түйетабан» «Құсқанат» «Жапырақ» (ЖЖ) Топтастырайық Берілген оюларды оқушылар жұпта өзара ақылдаса отырып, топтастырып, олардың қай топқа жатқызуға	Сұрақтарға жауап іздейді. Видеомартиалды тамашалайды Ою – өрнектің суретіне қарап, оның табиғатта неге	келеді» сияқты тіркестерді пайдалану Топ жұмысын таныстырғаннан соң, сыныптастары топ жұмысын «Шапалақ»	https://yandex.kz/video/pr
				eview/149379567849813 22610 Жапырақ Қошқармүйіз

5минут

болатынын түсіндіруді ұсыну

Топтар
Өсімдік тестес оюлар Жануар тектес оюлар

Өсімдіктер мен жануарлар неге жатады? (табиғатқа)

Қазақ халқының ұлттық ою – өрнектері формалары табиғат бөлігінің формаларына сәйкес келеді.
Практикалық минут Сандықты безендірейік
Оқушыларға сандықтың дайын суретін беру. Сандықты ұлттық ою – өрнектермен безендіруді ұсыну
Қауіпсіздік ережесімен таныстыру

Жұмыс орынын дайында
Мұғалімінің рұқсатынысыз жұмысты бастама
Бояу құралдарын аузыңа және көзіңе жақындатпа
Қию құралдарымен ойнама
Жұмыс соңында жұмыс орныңды жина

ұқсайтын анықтайды. Анықтау арқылы ою- өрнектер табиғи формалардан алынатынын түсінеді.

Оқушылар берілген ою – өрнектерді топтастырады.

Өз таңдауларын түсіндіреді.

Оюларды екі топқа біріктіреді.

әдісі арқылы бағалайды.

Түйетабан Ағаш

Құсқанат гүл

15минут		Сандықшаны ұлттық ою- өрнектермен безендіреді.	Безіндірілген жұмыстарын көрме тақтаға іліп, ауызша мадақтау сөздерімен бағаланады.	Сандық суреті
Сабақтың соңы 5 минут	Кері байланыс Оқушылар қалған затты таңдап өз оймен бөлісуді ұсыну. бүгінгі сабақтан «Білім чемоданыма» салып аларым ........ бүгінгі сабақтан «Іздену күнделігіме» жазып аларым ...... бүгін сабақтан «Қажет емес» жәшігіме тастайтын дағдым ......	Оқушылар қалған затты таңдап өз оймен бөліседі.

жүктеу/скачать 264,29 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5