Тақырыпты ашу мақсатында: «Мағынаны тану» пайдалы қазбалар коллекциясы арқылы тақырыпты ашу мақсатында оқушылар өз ойларын ортаға салады.
І тапсырма. Топтық жұмыс
«Сен – маған, мен – саған» ойыны
Топ мүшелері бір-біріне сұрақтар әзірлеп, алмастыру арқылы топтық жұмыс жүргізу
2-тапсырмада:«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы Қазақстандағы пайдалы қазбаларды орындарын анықтайды және кескін картаға түсіреді.
3-тапсырмада «Бэкроним» әдісі
Аталған пайдалы қазбалардың ішінен (мұнай,газ,көмір, құрылыс материалдары) қолдану салалары бойынша кластер құрастырады
|
Әр тапсырмаға бағалау критерийі мен дескрипторын құрастырамын. Тапсырма сайын «бас бармақ», қол шапалақ», «от шашу» әдістері арқылы оқушыларды ынталандырып отырамын.
«Пайдасы – Ұнамағаны – Қызықты» әдісі бойынша кері байланыс жасап, тапсырма соңында өзін-өзі бағалау парақшасын тексеремін.
|
Оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып АКТ құралы интербелсенді тақтаны қолданғанда оқушы денсаулығын қадағалау.
|
