Сабақтың қай түрі болмасын ,барлығында да мынадай дидактикалық талаптар іске асырылуы тиіс:
1)Жоғарыда көрсетілгендей , сабақтың тақырыбы мен мақсатына оқушылардың анық түсінуі қажет . Сабақтың мақсатын білсе , оқушы соған жеткенше асығады . Кейде оқушының жұмысында қате бар . Оны калай табуға болады ? Дұрысы қалай болар еді ? Сияқты сұрақтарды шешу проблемасын да қоюға болады .
2. Материалды түсіндіруде жаңа материал өтілген материалдармен байланысты және оған негізделіп келуі шарт | білімдік , дамытушылық тәрбилік маңызы күшті мысалдар іріктеліп алынып , балалардың белсенділігін арттыру , өз беттерімен орындау қабілеттерін күшейту . қорытынды шығарту , дәлелдету сияқты жүмыстар кеңінен қолданылуы кажет.
3. Жаттығудың формасы мен түрлері мейілінше түрлендіріліп отырылуға тиіс ( сан алуан грамматикалық жүмыстар , көшіру , диктанттар : сөйлем құрастыру , мазмұндама , шығарма т.б. ) .
