4. Әр сабақта өтілген материал кайталанады . Ол үй тапсырмасын тексеру кезінде болсын , жаңа материалды түсіндірудің алдында болсын , түрлі жаттығулар арқылы жүргізіле береді . Қайталау арқылы қайта жаңғырығады , беки түседі . Оқу жылының басында немесе тоқсан аяғында , кейде бір үлкен тақырытты аяқтағанда , жоғарыда көрсетілгендей , түтас сабак - өтілген материалды қайталауға арналады .
4. Әр сабақта өтілген материал кайталанады . Ол үй тапсырмасын тексеру кезінде болсын , жаңа материалды түсіндірудің алдында болсын , түрлі жаттығулар арқылы жүргізіле береді . Қайталау арқылы қайта жаңғырығады , беки түседі . Оқу жылының басында немесе тоқсан аяғында , кейде бір үлкен тақырытты аяқтағанда , жоғарыда көрсетілгендей , түтас сабак - өтілген материалды қайталауға арналады .
5. Сабақтың әр минутын үнемдеп пайдалану қажет . Ол үшін сабаққа алдын ала жүйелі жоспар жасалады , түрлі керекті жабдықтар дайындалады . ( Мұғалімнің түсіндірмесі қысқа , анық . қонымды тартымды болуы керек . Жаттығу тапсырмалары анық , оқушылар қайта - қайта сұрап , бір - бірінің зейінін белмейтіндей болғаны жөн ) . Оқушылардың тілін дамыту жұмысы негізгі , басты міндет ретінде іске асырылады . Оқушының сөздерді дұрыс айтуына , қажетті сөздерді іріктеп тауып алуына , сөйлем , мәтін құрауына көңіл бөліп , олардың ойын оятып , пікірлерін дәлелдетіп отырған жөн .
6. Қазақ тілі сабақтарында таблица , схема , дидактикалық материал , суреттер , заттар т.б. түрлі корнекі құралдар кең қолданылады
. 7.Балалардың барлығына бірдей талап қоймай , жеке ерекшеліктерін есепке алып , нашар үлгеретіндерге ерекше көңіл бөліп отыруды қамтамасыз ететін әдіс -тәсілдер таңдалуы қажет.
