7.
Хризман Т. П.,
Еремеева В. Д.,
Лоскутова Т. Д. Эмоции,
речь
и активность мозга ребенка. – М.: Просвещение, 1991.
8.
Глухова А. Е. Арттерапия в системе коррекционной
помощи детям с
речевыми нарушениями // Молодой ученый, 2014 - №17. – С. 467-473.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение............................................................................................................2
Секция:
РУКОВОДИТЕЛИ ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Бирюкова Т.Б., Давид Н.А.
Модель
управления профессиональным
развитием педагогов в дошкольной образовательной организации………4
Михайлов М.М., Чебоксарова Е.А.
Проектирование поликультурного
пространства в дошкольной образовательной
организации как среды
становления
социокультурной
толерантности
в
детско-взрослом
сообществе……………………………………………………………………. 6
Тарасова Г.Ю.
Инновационная работа в
дошкольных организациях
образования…………………………………………………………………… 9
Тишина Т.Н.
Современные технологии в
системе повышения
квалификации работников дошкольного образования……………………12
Хандогина Л. Г., Смертина Е.Л.
Управленческий проект «Инновации
в ДOУ – важный фактор повышения
качества дошкольного
образования»………………………………………………………………….14
Шипицына И.Н.
Реализация проекта «Консультационный центр –
современная служба для сельских родителей 55 региона» («СССР – 55») в
МБДОУ
«Большереченский
детский
сад»
Большереченского
Муниципального района Омской области…………………………………17
Секция:
МЕТОДИСТЫ ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Достарыңызбен бөлісу: 
