Сборник материалов май 2020 года г. Петропавловск
Принципы построения дистанционного обучения дошкольников
жүктеу/скачать 12,93 Mb. Pdf көрінісі
|
Международная конференция сборник
- Бұл бет үшін навигация:
- I.Двигательная активность
- II . Познавательная деятельность.
| Принципы построения дистанционного обучения дошкольников:
1. В центре – ребенок и его познавательная деятельность, а не сам предмет образовательной области. 2. Взрослый – тьютор, он направляет деятельность ребенка. Для этого нужно: - преподносить материал так, чтобы он был доступен; - вовлекать ребенка постепенно (сначала родителям необходимо просмотреть материал самому, затем показать материал ребенку, нужно помнить о том, что для ребенка это игра или развлечение; - направлять, но не заставлять, концентрируя внимание на сложные задания, прашивать все ли ребенку ясно, нравится ли ему. I.Двигательная активность должна быть ограничена по размерами комнаты, не предполагаются активные игры с бегом, метанием. п. Это могут быть: -спортивные разминки, -физминутки (описание движений и текста прикрепить отдельным файлом), -игры малой подвижности, -пальчиковые игры, опять же с текстом и описанием действий. -игры со спортивным оборудованием, но не активные (например, упражнения с кубиками, ходьба по скакалке (канату, веревке), прокатывание мяча в ворота из стульчиков т.п.) Все это может быть оформлено ссылками на интернет ресурс или текстом с картинками. II . Познавательная деятельность. -Беседы о различных событиях: необходим перечень вопросов, поправки для родителей, на что обращать внимание, ссылки или сам текст рассказа 51 взрослого, ссылка на видеофайл, презентация, картинки. Как проверить усвоил ребенок учебный материал или нет? Например: отгадать кроссворд (который вы придумаете), сделать книжку-малышку , коллаж по теме, можно использовать мнемотаблицы (пищевая цепочка, схема развития, роста животного, цветка, дерева, человека) и т.д. -Эксперименты, опыты. Необходимо написать с какой целью вы это проводите, что должен узнать ребёнок в результате проведенных экспериментов. Для родителей: последовательность выполнения опыта (эксперимента), необходимое оборудование, результат. Продумать обратную связь для родителей: рисунок, фото, рассказ и т.д. В описание задания можно добавить (даже нужно) картинки, видео файлы. жүктеу/скачать 12,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|