3 Задания по суммативному оцениванию учебных достижений обучающихся по учебным предметам старшей школы. Предмет «Русский язык» Класс: 10, общественно-гуманитарное направление
Раздел: «Имидж Казахстана: современный и исторический обзор»
Цель обучения: 10.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов
разных жанров научно-популярного подстиля(статья, эссе, очерк, конспект),
публицистического стиля (заметка, пресс-релиз, путевой очерк)
10.4.2
использовать
лексику
официально-делового
стиля,
gублицистического и научного стилей, стилистические фигуры в соответствии
с целью и ситуацией общения;
Критерий оцениванияОбучающийся
определяет типы, признаки и языковые особенности текстов
научно-популярного подстиля;
создаёт текст публицистического стиля (заметка) с учетом цели,
целевой аудитории и речевой ситуации
Уровень мыслительных навыков Навыки высокого порядка
Задание 1. Прочитайте текст.
1) Определите тему и идею текста.
2) Укажите цель и целевую аудиторию.
3)Приведите доказательства стиля.
4) Укажите языковые средства и цель их использования
6) Напишите свой ответ в виде связного текста. Обоснуйте свои мысли
примерами из текста
Казахстан сегодня не имеет четко выраженного имиджа своей истории, в
отличие от других стран, которые имеют собственную концепцию истории,
активно используемую в формировании имиджа и странового бренда. С одной
стороны, Казахстан – очень молодое государство, возникшее в 1991 году,
которое находится в стадии бурного роста и развития. Вместе с тем,
используются отсылки к более давней истории, чем история современного
Казахстана.
Государственная
символика
разработана
на
основе
археологических материалов кургана Иссык (V в до н.э.), и погребенный в
кургане «золотой человек» стал своего рода символом Казахстана и занимает
почетное место на многих казахстанских выставках за рубежом. Большое место
занимают видные ученые и военачальники: Ходжи Ахмед Яссави, Кенесары-
хан, Абай и так далее.
При этом, в отличие от других стран, древнее прошлое Казахстана и
современный Казахстан практически не связаны друг с другом. Если в России
есть четкая концепция происхождения народа и государства от племен и
княжеств Древней Руси, то в Казахстане ничего подобного пока не сделано.
157
Потому Казахстан трудно определить в качестве государства сугубо
современного или же опирающегося на древние традиции.
Задание 2.
Напишите заметку о «Имидж Казахстана глазами молодежи » в
городскую газету с учетом формы изложения (заголовок, ЛИД (вступление),
основной текст, заключение), аудитории (молодое поколение Казахстана).
Используйте лексику публицистического стиля