Сәлеметсіздер ме! Сабақтың тақырыбы: Мектеп кітапханасы



бет5/9
Дата27.12.2016
өлшемі3,13 Mb.
#6292
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Белгілі адамдар[өңдеу]

Исиналиев, Михаил Иванович - қазақстандық мемлекеттік және партия қайраткері, дипломат. Қазақ ССР-дің сыртқы істер Министрі.

Павлодарлықтар – Кеңес Одағының Батырлары[өңдеу]

  1. Кривенко, Иван Илларионович - танкист, Ұлы Отан соғысына қатысушы, Кеңес Одағының Батыры (1945), Павлодар қаласының құрметті азаматы

  2. Елгин, Андрей Николавеич - автоматшылар бөлімшесінің командирі, Азаматтық және Ұлы Отан соғысына қатысушы, Кеңес Одағының Батыры (1945) қайтыс болғаннан кейін.

Павлодарлықтар – Социалистік Еңбек Ерлері[өңдеу]

Павлодарлықтар – КСРО Мемлекеттік сыйлығының иегерлері[өңдеу]

Ғалымдар[өңдеу]

  1. Ақышев Кемел Ақышұлы – т.ғ.д. (1924-2003)

  2. Арғынбаев Халел Арғынбайұлы – т.ғ.д., профессор (1924-1998)

  3. Бейсембаев Серікбай Бейсембайұлы – тарих ғ.д., академик (1912-1990)

  4. Бекжанов Ғинаят Рахметоллаұлы – г-м.ғ.д., академик (1927)

  5. Ермұхан Бекмаханұлы – тарих ғ.д. профессор (1915-1966)

  6. Бектұров Әбікен Бектұрұлы – техн.ғ.д., академик (1901-1985)

  7. Ержанов Жақан Сүлейменұлы – техн.ғ.д., академик (1922-2003)

  8. Әбділдин Жабайхан Мүбәракұлы – филол.ғ.д., академик (1933)

  9. Әбділдин Мейірхан Мүбәракұлы – ф-м.ғ.д., профессор (1938)

  10. Жұматов Хамза Жұматұлы – мед.ғ.д., академик (1912-1972)

  11. Каюпов Арықтай Каюпұлы – г-м.ғ.д., академик (1914-1993)

  12. Қасымов Қамар – ҚазКСР еңбек сіңірген өнер қайраткері (1893-1966)

  13. Марғұлан Әлкей Хақанұлы – филол.ғ.д., академик (1904-1985)

  14. Онаев Ибрагим Әбілғазыұлы – техн.ғ.д., академик (1913-1994)

  15. Потанин Григорий — орыс географ, этнограф, көсемсөзші, фольклортануш, ботаник

  16. Сағынов Әбілқас Сағынұлы – техн.ғ.д., академик (1915)

  17. Сәтбаев Қаныш Имантайұлы – г-м.ғ.д., ҒА бірінші президенті (1899-1964)

  18. Цефт Адриан Лукоянович – техн.ғ.д., академик (1904-1971)

  19. Шөкин Шафық Шөкіұлы – техн.ғ.д., академик (1912-2003)

Шығармашылық адамдар[өңдеу]

  1. Абилев Дихан — қазақ советтік ақын

  2. Айманов Шәкен - актер, алғашқы қазақ кинорежиссер (1914-1970)

  3. Аймауытов Жүсіпбек – драматург, жазушы (1889-1931)

  4. Ақышев Зейтін – жазушы, драматург (1911-1991)

  5. Байжанов Жаяу Мұса – ақын, композитор (1835-1929)

  6. Байжанов Қали – ҚазКСР еңбек сіңірген әртісі (1877-1966)

  7. Байзақов Иса – ақын, әнші (1900-1946)

  8. Бекқожин, Қайыржан Нұрғожаұлы - журналист, қазақ баспасының тарихшысы, тарих ғылымдарының докторы (1965), профессор (1976]). КСРО] журналистер Одағының мүшесі.

  9. Қалижан Нұрғожаұлы Бекхожин - ақын, драматург, аудармашы.

  10. Бұқар жырау — қазақ ақын, жырау.

  11. Әбілев Дихан – ақын, жазушы (1907)

  12. Әбілев Шахимардан - опералық әнші, педагог, Қазақстан Республикасы еңбек сіңірген әртісі (1994).

  13. Әбусейітов Қуат - кинорежиссер, актер (1925)

  14. Әбусейітов Суат - әртіс (1929-1992)

  15. Әлімбаев Мұзафар - Қазақстанның халық жазушысы, Мемлекеттік сыйлығының лауреаты, қазақ әдебиетінде соғыс сұрапылын бастан кешіп келген қаламгер шоғырының бірі.

  16. Естай Беркімбаев — қазақтың көрнекті әншісі, ақын-сазгері, ҚазССР-нің еңбек сіңірген өнер қайраткері (1939).

  17. Жаманбалинов Мүбәрак – ақын, жазушы (1924)

  18. Иманжүсіп Құтпанұлы – суырып салма ақын (1863-1929)

  19. Исабаев Қалмұқан – жазушы, өлкетанушы (1925)

  20. Каржасов, Қабдыл-Ғалым Насырұлы - сүретші, кескіндемеші

  21. Кемеңгеров Қошмұхамбет – драматург, әдебиеттанушы (1898-1937)

  22. Кенжетаев Кәукен – ҚазКСР халық әртісі (1916)

  23. Көпеев Мәшхүр-Жүсіп – ақын, фольклор жинаушы (1857-1931)

  24. Прокофьев, Владислав Юрьевич — атайы әнші, мәдениеттің қайраткері.

  25. Торайғыров Сұлтанмахмұт – ақын, демократ (1893-1920)

  26. Шамсутдинова Майра – әнші, композитор (1890-1927)

  27. Шанин Жұмат – режиссер, драматург (1892-1938)

  28. Шашкин Зейін – жазушы, драматург (1912-1966)

Спортшылар[өңдеу]

  1. Аширов Ахат Сенорович- дзюдодан халықаралық класстағы спорт шебері (1997)

  2. Жыланбаев Марат Төлегенұлы — Гиннесстің рекордының кітабының жеті рет рекордсмені. Марат Жыланбаев ғаламшардың ең ірі шөлдерді Азияның, Африканың, Австралияның және Американың жалғыз зу ету бірден-бір адамымен болып табылатын. Марафоншы, халықаралық сыныптың спортының шебері. Қазақстанның мәртебелі азаматы.

  3. Қонақбаев Серік Керімбекұлы — Күміс жүлдегер ХХII 1980 граммның жаздғы олимпиадалық ойындарының, Европаның(1979, 1981 гг) чемпионы, әлем(1982 г) чемпионатының күміс жүлдегері, әлемнің(1979, 1981 гг.) кубогының жеңімпазы, СССР 3-еселік чемпионы, СССР спортының еңбек сіңірген шебері.

  4. Прокашева, Людмила — спортсмен - конькимен жүгіру. Әлемнің чемпионатының күміс жүлдегері 1995 жылдың классикалық көпсайыста, қысқы азиялық ойынның екі рет чемпионы 1996 жылдың.

[3]

Cуреттер жинағы[өңдеу]



Павлодардағы В. И. Ленин ескерткіші .



Соғыс және еңбек ерлігінің Даңқ мемориалы



Женіс саябағының Мәңгілік алаудың қасындағы Абырой ескерткіші



Павлодар облысының әкімшілік ғимараты



«Иртыш» қонақ үйі



«Ер Төстік» — ескерткіш



«Иртыш» кинотеатыры



Орталық поштамт ғимараты


5А сыныбы
Сабақтың тақырыбы: Сабақта
Сабақтың мақсаты: оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін қалыптастыру.
Сабақтың міндеттері:

Білімділік: тақырыпты меңгеру деңгейін практикалық жолдармен тексеру;


Дамытушылық: оқушыларды іздендіре отырып, оқу еңбегінің түрлері мен тәсілдерін үйрету арқылы оқушы бойындағы іскерлік пен дағдыны дамыта түсу;
Тәрбиелік: ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: білім, білік дағдыларын қалыптастыру сабағы
Қолданылатын құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, пернетақта
Сабақтың барысы:
 Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу.
-Бүгін қай күн?
-Аптаның қай күні?
-Бүгін ауа райы қандай?
 Жаңа сабақ.

«Миға шабуыл» стратегиясы. Суретпен жұмыс. Оқушылар суретке қарап, бүгінгі сабақтың тақырыбын табуға тырысады.

Сөздікпен жұмыс.
ауызша - устно өтеді - проходит
талдау - разбор жауап беру - отвечать
оқытады - учит құрастырамыз – составляем

Мәтінмен жұмыс. Үнтаспадан мәтінді тыңдап, аударыңдар.

Қазақ тілі сабағында
Біз биыл бесінші сыныпта оқып жүрміз. Қазақ тілі сабағы аптасына төрт рет болады. Қазақ тілі сабағы өте қызықты өтеді. Біз сабақта мәтінді оқып, мазмұнын айтамыз. Бір-бірімізге сұрақ қойып жауап береміз. Әр түрлі тақырыптарға диалог құрастырамыз. Диктант, мазмұндама жазамыз. Сабақта ауызша сөйлеуге тырысамыз. Қазақ тілі сабағы бізге өте ұнайды.

Сұрақтарға жауап беріңдер:


- Қазақ тілі сабағы аптасына неше рет болады?
- Қазақ тілі сабағында не істейсіңдер?
- Қазақ тілі сабағында қандай тапсырмалар
орындайсыңдар?
- Сабақ қалай өтеді?
- Сабақ сендерге ұнайды ма?

Мәтіннен реттік сан есімді тауып, жіктеңдер.


жекеше түрі көпше түрі
І ж. Мен бесінші____ Біз бесінші_____
ІІ ж. Сен бесінші____ Сендер бесінші__________
Сіз бесінші ____ Сіздер бесінші___________
ІІІ ж. Ол бесінші_____ Олар бесінші__________

Сан есімдер мен сын есімдерді ажыратып, жазыңдар.


Сын есім Сан есім
Жиырма бірде, қысқа, екі, ұзын, он, қызықты, таза, бесінші

Сұрақтарға жауап беріңдер.


Қазақ тілі сабағы аптасына неше рет болады?
_________________________________________
Бүгін қазақ тілі нешінші сабақ?
_________________________________________
Сынып қандай?

Сандардың дұрыс бұрысын табыңыз. Дұрыс санға "д", қате санға "қ" әрпін жазыңыз.


..../ үш жүзінші бесінші
..../ жиырма бестей
..../ отыздан екіден
..../ елуден алты
..../ бір мың тоғыз жүзінші
..../ жетеу
..../ тоғызау

Сергіту сәті.Бейнетаспаға қарап, қайталайды.

Төмендегі суреттерге қарап, сұрақтарға жауап беріңдер.
Нешінші суретте қарындаш бар?
Нешінші суретте сағат бар?
Нешінші суретте телефон бар?
Нешінші суретте сөмке бар?
Нешінші суретте түлкі бар?
Нешінші суретте аю бар?
Нешінші суретте парта бар?
Нешінші суретте тақта бар?
Нешінші суретте кітап бар?
Нешінші суретте теледидар бар?

Жай шырай салыстырмалы шырай күшейтпелі шырай


Жаңа
Ескі
Салқын
Жылы

Жұптастырыңдар.


Үлкен - ырақ
Аласа - тау
Биік - деу
Ашық - рақ
Кіші - теу
Жасыл - рек

Берілген сөздерді пайдаланып, сөйлем құраңдар.


Үлгі: Кітап - дәптер / ауыр
Кітап дәптерден ауырлау.
Қалам - күнделік /арзан.
...................................................................................
Менің үйім - мектеп / алыс.
.....................................................................................
Біздің сынып - асхана / жарық.
.....................................................................................

Жасырын сөздерді табыңыздар. Сиқырлы сандықтан сөздерді алып, тиісті жерге қойыңдар.


Біздің сынып _______________.
Мен ______________қалам сатып алдым.
Менің үйім мектепке ________________.

Мақал - мәтелдерді құрастырып, жаттап алыңдар.


 Өмір - үлкен мектеп
 Мектеп - , білім - теңіз.
 - алтын қазына.
 Ұстаздан оқушы озар.
 Күш - білімде, білім - .
 -ғалым, тілсіз .
Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады.
Сабақты бекіту.
Үйге тапсырма: мақал мәтелдерді жаттау.
Оқушыларды бағалау.

Қазақ тілі 5 - сынып
Сабақтың тақырыбы: Мен және менің досым.
Сабақ мақсаты: 1) Модуль бойынша алған білімдерін бақылау; 2) Қисынды ойлау дағдыларын дамыту. Теориялық білімдерін іс жүзінде қолдана алу икем, дағдыларын дамыту; 3) Достыққа, татулыққа тәрбиелеу. Қазақ тіліне қызығушылықтарын арттыру.
Сабақтың түрі: Білімді жүйелеу, жинақтау.
Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын, топтық жарыс.
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.


а) Психологиялық дайындық: шаттық шеңберіне тұрып, өлең сөздерімен бір - біріне жақсы тілектер айту.
Қайырлы таң достым!
Қайырлы күн құрбым!
Сенбінің сәті
Сәттілікке толсын!
Бүгінгі алған бағаң
Кілең бестік болсын!
ІІ. Үй жұмысын тексеру. «Достық» тақырыбына мақал - мәтелдер жаттап келу. «Орамал тастау» ұлттық ойыны арқылы бір оқушы мақалдың басын бастап, екіншісі жалғастырады.

ІІІ. Жаңа сабақ. Сабақтың тақырыбы, мақсаты, міндеттері айтылады.


Бүгінгі сабақ жарыс түрінде өтеді. Сынып екі топқа бөлініп өз білімдерін сынап көреді. Алдымен, топтардың атын белгілейік. Ол үшін екі топтан бір оқушыдан шығып, үстелдегі қағаздарды алады. Онда топтардың атаулары жазылған. «Достық», «Сәттілік»
Топтардың атауы анықталған соң топ басшылары сайланады.
1. «Мақал – сөздің көркі» «Достық» тақырыбына мақал - мәтелдер жарысы. Кеспе қағаздарда жазылған мақалдардың жалғасын айту. Дұрыс табылған мақалға бір ұпайдан беріледі. Көп ұпай жинаған топ жеңіске жетеді.
Адам досымен....
Жолдасы көптің -....
Татулық -....
Досы жоқ адам -....

2. «Сөздер тізбегі» Сөздің соңғы дыбысына байланысты жаңа сөз айту. Мысалы: сабақ, қасқыр, т.б. «Достық» тобына «Адам», «Сәттілік» тобына «Дос» сөзі берілді. Әрі қарай оқушылар өздері жалғастырып әкетеді. Ең көп сөз айтқан топ жеңіске жетеді, әр сөзге бір ұпайдан беріледі.

3. «Аудармашы» жарысы.. Орысша жазылған сөздері бар кеспелер беріледі. Әр топ ойыншысы бір - бір сөзден аударып келесі оқушыға береді. Тапсырманы тез және дұрыс орындаған топ жеңеді. Дұрыс аударылған әрбір сөзге 1 ұпайдан беріледі. (Модуль бойынша өткен сөздікті тексеру)
«Достық»
1. Моя подруга
2. Добрый
3. Рост
4. Младший
5. Рост
6. Хобби
7. Красивый

«Сәттілік»


1. Мой друг
2. Волосы
3. Характер
4. Глаз
5. Заболтивый
6. Высокий
7. Советоваться

4. «Кімнің күні жарқырайды?» Топ басшылары сайысы. Әр топтың басшылары шығып, өзінің досына сипаттама береді. Әр дұрыс құрылған сөйлем бойынша тақтада күн және оның шуақтары жасалады. Әрбір күншуаққа 1 ұпай беріледі. Кімнің күншуағы және ұпай саны көп болса, сол жеңеді.


Сергіту. «Қаражорға» биінің элементтері бойынша жаттығу жасалады.
5. Грамматикадан алған білімдерін тексеру. Көптік жалғау. Тақтаға көптік жалғау түрлерін дұрыс және тез жазу.

IV. Бекіту: «Фоторобот жасау» жағдаяттық ойыны арқылы досын суреттеуге байланысты меңгерген сөздік қорды тексеру.


Шарты: Екі топтан екі оқушы шығып, полиция бөліміне келеді. Оқушылардың бірі өздерінің жоғалған досы немесе туыстарын іздестіру туралы өтініштерін айтады, ал екіншісі сол суреттеме бойынша фоторобот жасайды.
«Достық» Мен сіңлімді іздеймін. Ол 4 - сыныпта оқиды. Оның бойы қысқа, шашы ұзын. Көзі қара. Киімі: ақ жейде, қара юбка, аяғында қара туфлиі бар.
«Сәттілік» Мен досымды іздеп жүрмін. Ол 11 жаста, 5 - сыныпта оқиды. Оның бойы ұзын, шашы қысқа. Киімдері: үстінде көк күртеше, қара джинсі шалбар, аяғында ақ кроссовкиі бар.
VI. Қорыту
VII. Үйге тапсырма:
VIII. Бағалау

Пән: Қазақ тілі


Сынып: 5
Сабақтың тақырыбы: «Мен және менің досым» көптік жалғау

Сабақтың типі: дәстүрлі
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: грамматикалық тақырып- көптік жалғауына байланысты әр түрлі тапсырмалар орындату арқылы білімдерін бекіту, дамыту және тереңдету
Дамытушылық: Сөйлемдер құрау, тапсырмалар орындату арқылы оқушылардың сөйлеу тілін, ойлау қабілетін, білімдерін көтеру және дамыту
Тәрбиелік: Бір- бірін сыйлауға, достың қадірін білуге, досына әділ баға бере білуге жол көрсету
Пән аралық байланыс: Қазақ тілі
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру
ІҮ. Қортындылау
Ү. Үйге тапсырма беру
ҮІ. Бағалау
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:
Дәсптерлерімізді ашып, бүгінгі күнді, жаңа сабақтың тақырыбын жазып қойындар.
1- Тапсырма. Сызба бойынша әңгіме құрандар.


Түбір Сөздің соңғы дыбысы (конечный звук слова)


Дауысты және үнді р,й,у Ұян з, ж және үнді л, м, н, ң Қатаң дауыссыздар және ұяң б,в,г,д
Жуан -лар
Бала-лар -дар
Адам-дар -тар
Дос-тар
Жіңішке -лер
Кісі- лер -дер
Көз-дер -тер
Мектеп-тер

2- Тапсырма. Көптік жалғауын жалғандар


Дос
Құрбы -лар
Бала -лер
Қыз -тар
Кітап -тер
Мұғалім -дар
Мектеп -дер
3- Тапсырма. Мәтінді оқып мазмұнын айтындар.
Менің Данияр деген досым бар. Ол - оқу озаты.Жақсы жлдас. Мінезі ашық, қайырымды. Сондықтан да оны сыныптастары, жолдастары , мұғалімдер – бәрі жақсы көреді. Ол барлық жұмысқа белсене қатысады. Сыныптастарына үнемі көмектеседі.
Ү. Үйге тапсырма беру:
1. Сөздік жаттау.
2. «Дос» туралы шығарма
Бағалау: Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.

Нәтиже сабақ


1- тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Көптік жалғау денег не?
2. Көптік жалғауларын ата?
3. – лар, -лер жалғаулары қандай дыбыстырдан кейін жалғанады?
4. –дар, -дер жалғаулары қандай дыбыстардан кейін жалғанады?
5. –тар, -тер жалғаулары қандай дыбыстардан кейін жалғанады?
6. Өзің туралы айт
7. Досың туралы айт
8. Досыңмен бос уақытыңды қалай өткізесің?
9. Достық туралы қандай мақал-мәтел, өлең білесің?

2- Тапсырма. Тест сұрақтарына жауап беріңдер.


1. Сызбаны толтыр:

2. Дұрыс жауабын тап: Досымның көзі ... .
а) ұзын
ә) сыпайы
б) қара
3. –лер, -дер- тер, жалғаулары жуан ба?
а) иә
ә) жоқ
4. Мына сөздерден сөйлем құра: мейірімді, досым, менің.
5. Сөздерді аудар:
1. сверстник- шашы
2. характер - мейірімді
3. добрый - құрбы
4. волосы- мінез
ҮІ. Үйге тапсырма беру :
Көптік жалғауларды қолдана отырып «Досыммен кинотеатрға барған кезім» деген тақырыпта шығарма жазу.
Ү.Бағалау. Белгішелер бойынша бағалаймын.

Каталог: uploads -> doc -> 0a8e
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0a8e -> Сабақтың тақырыбы: «Жыл мезгілдері»
0a8e -> Мазмұны І кіріспе
0a8e -> 0 мектепалды даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу іс –әрекетінің технологиялық картасы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет