73
-
тапсырмаларды орындауда оның мазмұнын талдауға
мұқият талдау және дәріс
материалын не оқулықтарды
қолдану;
-
соңында талдау жасау;
-
сабақ тақырыбы бойынша
курстың теориялық бөлігін
мұқият меңгеру;
-
практикалық тапсырмаларды орындау бойынша
әдістемелік нұсқаулар не тапсырмаларды басшылыққа алу,
аталған тапсырмаға берілген
аудиториялық уақытты тиімді
қолдану.
Өткізу формасы:
дөңгелек үстел
Бағалау критерийі:
-
материал мазмұны толық, бірізді, жүйелі түрде
ашылу
керек;
-
материал сауатты жазылу керек,
терминдер нақты
қолданылу керек;
-
жалпылау, қорытынды жасау,
салыстыру жасай алу
іскерлігі байқалу қажет;
-
материал мазмұны өз бетімен баяндалу керек;
-
меңгерілетін материалды баяндауға не талқылауға
белсенді қатысу керек.
Практичкалық сабақ №9.
Тақырыбы:
Білім беруде дамуды сүйемелдеу жүйесін
құрудың теориялық негіздері.
Мақсаты:
білім беруде дамуды сүйемелдеу жүйесін
құрудың теориялық негіздерін анықтау.
Негізгі сұрақтар:
1.Жүйелі-бағытталған тәсіл -
психологиялық-педагогикалық
сүйемелдеу теориясы мен әдістемесін қалыптастыруға негіз
ретінде.
2.Сүйемелдеу-даму субъектісінің өмірлік таңдаудың әртүрлі
жағдайларында оңтайлы шешімдер қабылдауы үшін жағдай
жасауды қамтамасыз ететін әдіс.
Достарыңызбен бөлісу: 
