Современные информационные технологии в дошкольном образовании

Прежде чем перейти к нашей непосредственной теме, давайте разберемся с определением технология. Итак, технология- это совокупность различных приемов, которые применяются в том или ином деле. Тем самым, инновационные технологии в дошкольных образовательных учреждениях направлены непосредственно на создание современных приемов и компонентов. Основная цель инновационных технологий является модернизация образовательного процесса.

Требования к педагогическим технологиям.

К педагогическим технологиям, применяемым в образовательном процессе детей дошкольного возраста, предъявляется несколько строгих требований. Таких как:

• 
  Концептуальность, предполагающая, что воспитательный процесс должен основываться на определенной научной концепции.
  
• 
  Системность – требование, предусматривающее, что технологиям необходимо обладать всеми признаками, характерными для системы. То есть они должны быть целостными, логичными, а составляющие их элементы – взаимосвязанными.
  
• 
  Управляемость – требование, под которым подразумевается, что педагогическому коллективу должна быть обеспечена возможность ставить перед собой определенные цели, планировать процесс обучения, по ходу работы корректировать те или иные моменты.
  
• 
  Воспроизводимость – требование, в соответствии с которым технология должна быть одинаково эффективна вне зависимости от личности педагога, применяющего ее на практике.