кӛрсеткіш әкеле білгенін айта кетуге болады. Бала бір сабақта ӛзіне тиісті ұпай
алу үшін сабақ барысындағы мақсат пен критерийге негізделген дескриптор
арқылы ӛз ұпайын шынайы ала алатын болды деуге болады. Осы күнде білім
саласында нақтылық пайда болды. Бала ӛз кемшілігін түсініп шынайылық пен
таза білім алуға ұмытылатын жағдайға жетті десек болады. Нәтижеге
бағытталған сабақтың ең негізгі ұстанымдары тӛмендегідей болмақ.
Сабақ мақсаты, оқу мақсаты;
Дағды мен деңгейлік үйлесімділік;
Бағалау критерийлері, дескриптор;
10 баллдық жүйемен бағалау;
Жоғарыдағы айтылған ұстанымдарды оқушыға пән мұғалімі меңгертер болса
сабақтағы жоспарлау мен саралау тапсырмалары жүйелі болмақ.
Қорытындылай келе балаға сіздің қойған бағаңыз емес сіздің сабақтан ала
білген білімі қажеттірек болмақ. Бала біздің болашағымыз олай болса сіз сол
болашақтың алтын діңгегін осы сәттен бастап қалап жатқан абзал жансыз.
Баланың бойындағы таланты мен кӛшбасшылық қабілетін ашу сіздің
алдыңыздағы мызғымас паразыңыз себебі сіз ұстазсыз. «Ұстазы жақсының
ұстамы жақсы» дегенді ұмытпағаныңыз абзал.
Достарыңызбен бөлісу: