Страница из
Формат проведения занятия –
жүктеу/скачать 0,9 Mb.
|
Силлабус ОКИ 22-23 ОМ русс. посл
- Бұл бет үшін навигация:
- Учебно-методические материалы, задания
- 6.Контроль занятия
- 8.Контроль СРОП
- 9.Задание для СРО
- 10.Контроль СРО
| 4.Формат проведения занятия – оценка теоретических знаний путем письменного, устного опроса, тестирования, дискуссия по основным вопросам темы, демонстрация с учебной презентацией по теме занятия, учебные консультации в режиме онлайн и оффлайн, работа в альбомах по теме, работа в малых группах, выполнении ситуационных заданий.
Учебно-методические материалы, задания и оценочные листы размещены на платформе: При ДО устный/письменный опрос на платформах Moodle dis.kaznmu, ZOOM, Microsoft Teams. 5.Задания: Оценка теоретических знаний путем письменного, устного опроса. 1.Зарисовка и описание микропрепарата - « Жировая эмболия легочных сосудов» 2.Зарисовка и описание микропрепарата: Гемосидероз легких 3.Описать макропрепарат - «Мускатная печень». 4.Описать макропрепарат -Атеросклероз аорты с тромбом. 6.Контроль занятия: суммативная оценка знания и понимания темы. 7.Задания для СРОП: составление 5 медицинского терминологического словаря по теме на 3-х языках, работа в малых группах. 8.Контроль СРОП: обратная связь в период консультаций, вопросы по СРОП включены в вопросы рубежного и итогового контроля, формативная оценка. При ДО: на платформах Moodledis.kaznmu, Microsoft Teams,ZOOM. 9.Задание для СРО: Презентации, темы СРО в соотношении: на языке обучения – 50%, на втором языке – 20 %, на английском языке – 30 % (в Moodle dis.kaznmu.) 1.Нарушения содержания тканевой жидкости(отек) (на казахском языке) 2.ДВС-синдром (на английском языке) 10.Контроль СРО: Оценка формативная. При ДО:MS Teams, Moodle dis.kaznmu, ZOOM. Занятие №3. Тема:Воспаление. 1.Конечные результаты обучения По окончании занятия студент будет способен: формировать знания, понимания и применения морфогенеза, макро и микроскопической характеристики, функционального значения патологии воспалении. демонстрировать способности формирования суждения при работе с макро и микропрепаратами по теме занятий; развивать навыки путем введения новых терминов и понятий; развивать мотивацию для формирования клинико-морфологического анализа в практической работе; демонстрировать навыки работы в команде, владения профессиональной терминологией на трех языках, комментирования своих действий, эффективные устные, письменные навыки по теме занятий; жүктеу/скачать 0,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|