3
Оқулықта қолданылған шартты белгілер
Ойтүрткі
. Өтілетін тақырыпқа
қа тыс ты өзің нің бі лім қо рың мен
ой лау қабілетің ді көр се т.
Оқылым
. Ұсы ныл ған та қы рып
не гі зін де мә лі мет бе ре тін мә тін-
дер мен та ны сып, мәтін жан ры
мен не гіз гі мә се ле ні ай қын да.
Тыңдалым
және
айтылым
.
Қосымша СД дискіде бе ріл ген
ма те ри ал ды тың дап, өз сө зің мен
жет кі зу ге, ой қо ры тын ды сын
жа сау ға дағ ды лан.
Жазылым
. Оқы лым жә не тың-
да лым ма те риал да ры не гі зін де өз
ой ың ды жаз ба ша са уат ты жет кі-
зу ге ты рыс.
Ереже.
Әдеби тіл нормалары
бо йынша анықтамалар берілді.
Анық та ма лар мен танысып, мұ-
қият зерделе, оларды іс жү зінде
дұ рыс қолдануды үйрен.
Әдеби тіл нормалары.
Грам ма -
ти ка лық, тілдік материалдар бо -
йын ша берілген жат ты ғу лар мен
жұмыс жасап, өз біліміңді көр-
сет.
Сұхбат
. Түр лі та қы рып та сұ рақ-
жау ап тү рін де тіл дік қа рым-қа-
ты нас қа тү су арқылы пі кір ле су
мә де ние тің ді қа лып тас ты р.
Ғибратты сөз
. Та ғы лы мы мол
да на лық сөз дер ден тә лім ал.
Артық болмас білгенің
. Та қы рып
жө нін де гі тың де рек тер, қы зық
мә лі мет тер мен та ныс. Ол да се нің
бі лім көк жие гің ді ке ңі те ді.
Ізденімдік тапсырма.
Шы ғар ма-
шы лық си пат та ғы ақ па рат тық
де рек тер ді із деп та уып, зерт теу
жүр гі з.
Топтық тапсырма.
Тап сыр ма-
лар ды топ қа бө лі ніп орын дау
ар қы лы жүйріктігіңді көр сет.
Достарыңызбен бөлісу: 
