Тақырыбы: Баланың мектепке педагогикалық-психологиялық даярлығын критериалды бағалауға арналған технологиялар


 Балалардың ойлау ерекшеліктерін бағалау технологиясы



бет10/24
Дата14.12.2021
өлшемі0,67 Mb.
#127283
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   24
Байланысты:
психологиялық диагностика

4.  Балалардың ойлау ерекшеліктерін бағалау технологиясы

 


  1. Балалардың ойлау ерекшеліктерін анықтауға  арналған технология.

  2. Балалардың ойлау  процесін анықтау, бағалау.

  3. Сөздік қорын анықтау, бағалау.

 

4.1  Әдістеме « Жыл мезгілдері »

 

Мақсаты: Бұл әдістеме балалардың ойлау ерекшеліктерін анықтауға  арналған.



Жүргізілуі: Балаларға суретті көрсетіп, мұқият қарауды және әрбір бөлшекте қай жыл мезгілі суреттелгенін айтуын сұрайды. Бұл тапсырманы  орындауға берілген 2 минут ішінде бала жыл мезгілін айтып қана қоймай, ол туралы өз ойын дәлелдеп және неге олай ойлайтынын айтуы керек.

                            Қорытынды баға.

10 ұпай – берілген уақыт ішінде дұрыс жауап берді және әрбір суретті жыл мезгілдерімен байланыстырды.

8-9 ұпай – бала дұрыс жауап береді және барлық суреттерді керекті жыл мезгілдерімен  байланыстырады,  өз ойын дәлелдейтін 5-7 белгілерді көрсетті.

6-7  ұпай -  бала барлық суреттегі жыл мезгілдерін анықтайды, бірақ өз ойын дәлелдейтін белгілердің 3-4 ғана көрсетті.

4-5 ұпай-  бала суреттегі жыл мезгілдерінен тек 1-2 ғана тапты, өз ойын дәлелдейтін тек 1-2 белгілерді ғана көрсетті.

0-3 ұпай -  бала берілген жыл мезгілдерінен біреуін де дұрыс  белгілей алмады, нақты бір белгіні де көрсете алмады (0-ден 3-ке дейінгі әр түрлі дәрежедегі ұпайлар баланың дұрыс жауап беруге ынталанғаны немесе ынталанбағанына қарай қойылады).

                            Даму сатысына қорытынды.

10 ұпай -  өте жоғары

8-9 ұпай – жоғары

6-7 ұпай – орташа

4-5 ұпай – төмен

0-3 ұпай - өте төмен     

4.2  Кімге  қандай зат жетіспейді.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   24




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет