Ясность как качество научной речи предполагает понятность, доступность.
Абстрактность проявляется в употреблении большого количества слов с абстрактным, отвлеченным значением. Например: мышление, отражение, излучение, испарение, замерзание, невесомость, изменяемость. В отвлеченных и обобщенных значениях используются не только слова с абстрактной семантикой, но и слова, обозначающие вне научного стиля конкретные предметы. Так, в предложении «В нашей местности растут дуб, ель, береза слова дуб, ель, береза» обозначают не единичные, конкретные предметы (конкретное дерево), а класс однородных предметов, породу деревьев, т.е. выражают не частное (индивидуальное), а общее понятие. Ср. также: Береза хорошо переносит морозы. Береза в этом примере – порода дерева, береза вообще, а не конкретное дерево со своими неповторимыми признаками. Или в предложении «Микроскоп – это прибор, увеличивающий в несколько сотни даже тысяч раз» слова микроскоп, прибор обозначают не конкретный микроскоп или прибор, а микроскоп, прибор вообще (всякий, любой, каждый).
Отвлеченность и обобщенность характерны любому научному тексту. Это объясняется тем, что почти каждое слово в текстах научного стиля выступает как обозначение общего понятия или абстрактного предмета.
Языковые особенности научного стиля
Языковые средства
|
Примеры
|
Уровень языка: Лексика
|
Термины – точное название какого-либо понятия из области науки, техники, искусства, общественной жизни и т.д. (однословные и словосочетания).
|
Медицина: диагноз, наркоз, отоларингология, рецепт.
Философия: агностицизм, базис, диалектика, мате-рия.
|
Общенаучная лексика, а также книжная (но не высокая) лексика абстрактного значения.
|
Число, система, функция, процесс, элемент, представлять, рассматривать, являться, заключаться.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
