Сәлем! Сенің атың кім?. туралы әңгімелесу.
(Сөйлеуді дамыту)
|
Төрт түлік және оның төлдері туралы түсінік беру.
(Сөйлеуді дамыту)
|
Аула сыпырушының еңбегі (әңгіме)
Балаларға еңбекті бағалауға үйрету.
(көркем әдебиет)
|
Балаларға өсімдіктер әлемімен таныстыру.
Бөлме өсімдіктері мен дала өсімдіктері туралы әңгімелеу.
(Қоршаған ортамен танысу)
|
Баланың өзі және өзінің жағдайы туралы түсініктерін кеңейту.Қағаздан құрастыруға үйрету: (Сөйлеуді дамыту)
|
Балалармен жеке жұмыс
|
Ана тілінің барлық дыбыстарын дұрыс айтуға үйрету.
|
Өлі табиғаттың кейбір құбылыстарын білуді. Таныс материалдармен дербес эсперимент жасай алуды үренелі.
|
Тілдегі дыбыстарды анық дыбыстауды жетілдіру
|
Дұрыс санауға үйренеді. (В.Воскобович техналогиясы бойынша)
|
Табиғат құбылыстары туралы түсініктерін қалыптастыру.
|
Серуен
|
Ауа-райы құбылыстарын және табиғи объектілерді бақылау (қоршаған ортамен таныстыру, күзгі жапырақтарды бақылау және дала көрінісін сипаттау (танымдық және зерттеу іс-әрекеті), әңгімелесу (сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет), ересектер ұйымдастырған спорттық, қимылды және ұлттық ойындар (дене белсенділігі), еңбек әрекеті.
Ойын: «Арқан тартыс»
(Дене шынықтыру)
|
Балаларға табиғат құбылыстары мен таныстыру.
Мақсаты:Қоршаған ортаға деген көз қарасын кеңейтіп табиғатты сүюге тәрбелеу.
(қоршаған орта)
|
Серуенге ойын материалдарын таңдау,балалармен әңгімелесу.
Ағаштардағы сарғайған жапырақтарды бақылау.
Мақсаты: Жасыл жапырақтардың сарғайып жерге түсетіндігін түсіндіру.
Еңбек:Жапырақтарды жинау арқылы балалардың қызығушылықтарын арттыру,еңбекке баулу.
(қоршаған ортамен танысу)
Қ/о: «Қыз қуу»
|
Балаларға табиғат құбылыстары мен таныстыру.
|
