Объектом нашего исследования служат лексические единицы, функционирующие в медиатекстах данных СМИ. Предметом исследования

• 
  «N+1»: [Режим доступа: https://nplus1.ru/]. О проекте: «научно-популярное развлекательное издание о том, что происходит в науке, технике и технологиях прямо сейчас. Мы ищем самое интересное и доставляем это читателям в понятной, ясной, привлекательной (и с визуальной точки зрения) форме».
  
• 
  «Arzamas.academy»: [Режим доступа: http://arzamas.academy/]. О проекте редакция говорит следующее: «это некоммерческий просветительский проект, посвященный гуманитарному знанию. Мы создаем для вас своеобразный университет, который соберет лучших преподавателей и будет строиться прямо у вас на глазах».
  

Таким образом, задачами работы ставятся:

• 
  создание теоретической базы исследования;
  
• 
  характеристика материала;
  
• 
  определение понятия «медиатекст»;
  
• 
  определение места научно-популярного подстиля речи в системе функциональных стилей русского языка;
  
• 
  отбор лексем;
  
• 
  создание классификации;
  
• 
  определение особенностей функционирования лексических единиц в научно-популярных статьях.
  

Обращение к медиатексту с точки зрения лингвиста-исследователя также представляется актуальным: так, при поиске по базам диссертаций выяснилось, что на сайте dissercat.com находится всего 71 диссертация с лексемой «медиатекст» в заголовке; поиск на сайте РГБ (rsl.ru) выдал 1435 вхождений, однако примерно 38 из них имеют «медиатекст» в названии работы (точность результата ограничивается невозможностью искать только по заголовку). Книжных изданий (монографии, учебные пособия) с данной лексемой в заголовке на rsl.ru нашлось 50. С другой стороны, при поиске на сайте cyberleninka.ru, на котором собираются научные статьи из открытых источников, было выдано 2988 результатов по запросу «медиатекст». Из приведенных данных можно сделать вывод о малом количестве фундаментальных исследований, поэтому наша работа хоть и не пополнит ряд таковых, но тем не менее внесет новое в практическое рассмотрение медиатекста. Парадоксально несравнимое количество работ малого жанра и большого может говорить не только о прикладном характере медиалингвистики, которая изучает медиатекст, но и вместе с тем о не разработанном в полной мере и объеме теоретическом основании дисциплины.

Нами было проанализировано 37 медиатекстов, опубликованных в период с 2016 по 2018 год. Структура работы: введение, две главы (теоретическая и практическая), заключение, библиографический список (включающий в себя 53 наименования) и список ссылок на рассмотренные медиатексты.