Триз технологиясының мектепке дейінгі тәрбиелеумен оқытудағы тиімділігі



жүктеу/скачать 3,48 Mb.
бет2/6
Дата25.01.2017
өлшемі3,48 Mb.
#7740
1   2   3   4   5   6
9-10 балл- зиіні тұрақсыз. Ойлау қабілеті қысқа. Ситуациялық проблемалардан шығу жолын қарастырмайды.

Жаңа әрекеттерді ұйымдастыру ережелерін қиналып меңгереді. Ойындарының мазмұны таяз. Әрекет барсында кездескен жаңылықтар састырады, басқалармен тіл табысуы қиын, ойнауға қызығушылығы төмен.



Триз технологиясы бойынша баланың даму деңгейін анықтау.

Алғашқы оқытуға дейінгі кезең .

№

Баланың аты жөні

Критерилері










Ойлау және ой – қортындысын жасай білу.

Ресурстарды таба білуі,қолдана білуі.

Проблемалық ситуациялардан өз бетінше

шешім таба білуі.
Қортындысы




Алмабек Қайсар

4

4

3

11




Алмасова Адема

4

4

4

12




Алихан Аруна

4

3

3

10



Амантай Әлима

4

4

3

11



Аскарова Амина

3

3

3

9



Ахмеджанов Амир

4

4

3

11



Әбітай Бақдәулет

4

4

3

11



Болат Ернұр Саматұлы

4

4

3

11



Дәулетқызы Нәзік

4

4

4

12



Джиримбаев Амирхан

3

3

3

9



Ерулан Аруай

4

3

3

10



Жақан Шыңғыс

4

3

3

10



Жақанбай Айбар

4

3

3

10



Жұмадилла Аяла

4

4

3

11



Қайрылхан Айзере

4

3

3

11



Мауленов Бексултан

3

3

3

9



Молдахмет Райхан

3

3

3

9



Муратов Ибраһим

4

4

4

12



Нұрболатқызы Наргиз

4

4

3

11



Нұрғали Алина

4

4

3

11



Нүсіпжан Мейіржан

4

4

3

11



Серікқали Естай

4

3

3

11



Сүйеніш Данияр

4

4

3

11



Тайфикұлы Дамир

3

3

3

9



Темірбек Лаура

4

4

4

12



Төлепберген Замир

4

4

3

11



Турабаев Даулет

3

3

3

9

Соңғы пайыздық көрсеткіші: 55 %

Триз технологиясы бойынша баланың даму деңгейін анықтау.

Оқытудан кейінгі кезең

Топ атауы: «Көгершін » Тәрбиешілері: А.Т.Умирбаева. М.Е. Мыңбосынова



№

Баланың аты жөні

Критерилері










Ойлау және ой – қортындысын жасай білу.

Ресурстарды таба білуі,қолдана білуі.

Проблемалық ситуациялардан өз бетінше

шешім таба білуі.
Қортындысы




Алмабек Қайсар

5

5

4

14




Алмасова Адема

5

5

4

14




Алихан Аруна

5

5

4

14



Амантай Әлима

5

5

4

14



Аскарова Амина

3

3

3

9



Ахмеджанов Амир

5

5

5

15



Әбітай Бақдәулет

5

5

4

14



Болат Ернұр Саматұлы

5

5

4

14



Дәулетқызы Нәзік

5

5

4

14



Джиримбаев Амирхан

3

3

3

9



Ерулан Аруай

4

4

4

12



Жақан Шыңғыс

4

4

4

12



Жақанбай Айбар

4

4

4

12



Жұмадилла Аяла

5

5

4

14



Қайрылхан Айзере

4

4

4

12



Мауленов Бексултан

4

4

4

12



Молдахмет Райхан

3

3

3

9



Муратов Ибраһим

5

5

5

15



Нұрболатқызы Наргиз

5

5

5

15



Нұрғали Алина

5

5

5

15



Нүсіпжан Мейіржан

5

5

4

14



Серікқали Естай

4

4

4

12



Сүйеніш Данияр

4

4

4

12



Тайфикұлы Дамир

3

3

3

9



Темірбек Лаура

5

5

5

15



Төлепберген Замир

4

4

4

12



Турабаев Даулет

3

3

3

9

Соңғы пайыздық көрсеткіші: 81

Балабақша тәрбиешілерімен жүргізілетін жұмыс түрлері .

Семинар.


Тақырыбы «ТРИЗ технологиясының мектепке дейінгі тәрбиелеумен оқытудағы тиімділігі ».

Мақсаты: Жаңа технологияларды ескере отырып, дидактикалық ойындарды оқытудың әрі формасы, ретінде оқу-тәрбие үрдісі барысында кеңінен қолдану.

Қызметі: Ақпараттық - дамытушы.

Түрі: Аукцион.

Барысы:

Педагогтар үш топқа бөлініп отырады. Бірінші топ сатып алушылар. Екінші топ сатушылар.Үшінші топ тәуелсіз бағалаушылар. Сатушылар өз ойындарын аукционға салады. Аукцион барысында әр ойын (тауар) дауыс жинауына қарай бағаланып ,ойын сатылады .Тәуелсіз бағалаушылар өз ойын айтады.Сатып алушыларға таңдау құқығы беріледі.



Бағалау үш түрлі сатыда жүргізіледі. Әр ойынға үш түсті фишкада баға беріледі. Қызыл түс жоғары баға. Көк түс орташа. Сары түс төмен баға.




жүктеу/скачать 3,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет