Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» (как первый язык)» для 10-11 классов естественно-математического направления / общественно-гуманитарного


Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть



Pdf көрінісі
бет11/29
Дата27.10.2022
өлшемі0,67 Mb.
#155118
түріУчебная программа
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   29
Байланысты:
145663 (1)
22057
Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть 
 
Раздел 
Проверяемая цель 
Уровень 
мыслитель
ных 
навыков 
Кол-во 
заданий* 
№ 
задания* 
Тип 
задания* 
Время на 
выполнение, 
мин* 
Балл* Балл за 
раздел 
Физика 
в 
современном 
мире: 
возможное и 
невозможное 
в природе
Слушание и говорение 
10.1.4 
Участвовать 
в 
дебатах, 
аргументируя собственную позицию и 
предлагая 
разные 
пути 
решения 
проблемы 
Применение 


РО 
5-7 мин.на 
одного 
учащегося 


Чтение 
10.2.3 Понимать применение перифразы, 
аллюзии, эвфемизмов и других средств 
выразительности в тексте 
10.2.4 Определять типы, признаки и 
языковые особенности текстов разных 
жанров научно-популярного подстиля 
(очерк, 
статья, 
эссе) 
и 
публицистического 
стиля 
(заметка, 
пресс-релиз) 
Навыки 
высокого 
порядка 


РО 
20 
15 
15 
Письмо 
10.3.5 
Писать 
творческие 
работы 
(фрагмент/фрагменты 
текста), 
являющиеся 
определёнными 
композиционными 
элементами 
Соблюдение речевых норм
10.4.1 
Соблюдать 
орфографические 
нормы 
10.4.4 Использовать знаки препинания в 
простых, простых осложненных и 
сложных предложениях 
Применение 
Навыки 
высокого 
порядка 


РО 
20 
10 
10 
Итого: 
 
 
 
 
 
 
30 
30 
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения
 


18 
Образцы заданий и схемы выставления баллов 
Задания суммативного оценивания за 2 четверть 
 
Слушание и говорение 
 
Задание 1.
Прослушайте текст.
 
Интерпретируя прослушанную информацию,
 
составьте диалог между 
ученым-физиком и студентом. Выразите свое отношение к проблеме текста, приведите 
аргументы, предложите разные пути решения проблемы. Время на подготовку – 5 минут, на 
дискуссию – 5 минут.
[5] 
 
https://futurist.ru/articles/73 
Наверняка вы слышали, что гравитация – это не сила. И это правда. Однако эта правда 
оставляет много вопросов. На уроках физики говорили, что гравитация притягивает объекты 
к центру Земли. Как это возможно? Как гравитация может не быть силой, но при этом 
притягивать объекты? 
Однако нужно усвоить, что правильный термин – это «ускорение», а не «притяжение». 
Гравитация не притягивает объекты, она деформирует систему пространства-времени, 
объекты следуют за образовавшимися в результате деформации волнами, иногда ускоряясь. 
Благодаря теории относительности Эйнштейна, мы знаем, что пространство-время 
меняется под воздействием энергии. И самая важная часть этого уравнения – масса. Энергия 
массы объекта заставляет пространство-время меняться. Масса сгибает пространство-время, 
и получившиеся изгибы направляют энергию. Значит, вернее думать о гравитации не как о 
силе, а как об искривлении пространства-времени. Как резиновое покрытие искривляется 
под шаром для боулинга, так пространство-время искривляется массивными объектами. 
Чтобы лучше понять, как работает гравитация и как она может ускорять объекты, 
рассмотрим расположение Земли и Луны относительно друг друга. Земля – довольно 
массивный объект по сравнению с Луной, и наша планета заставляет пространство-время 
изгибаться. Луна вращается вокруг Земли из-за перекосов в пространстве и времени, 
вызванных массой планеты. Таким образом, Луна просто путешествует вдоль 
образовавшегося изгиба в пространстве-времени, который мы называем орбитой.
Но почему не все астероиды и метеориты, проходящие рядом с нашей планетой, 
занимают какую-то орбиту? Почему не все объекты, оказавшиеся рядом с Землей, начинают 
вращаться вокруг нее? Каждый день множество комет и астероидов проходят мимо Земли и 
не занимают определенную орбиту. Точно так же каждый день множество объектов 
притягиваются к поверхности планеты и могут двигаться вокруг нее какое-то время. И путь, 
по которому проходит объект, зависит от факторов, как скорость, траектория и масса 
объекта. 
(266 слов) 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет