Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» (как первый язык)» для 10-11 классов естественно-математического направления / общественно-гуманитарного
жүктеу/скачать 0,67 Mb. Pdf көрінісі
|
145663 (1)
22057
| Письмо и соблюдение речевых норм
Задание 3. Выполните письменное задание на одну из предложенных тем. Объём 350-400. Соблюдайте орфографические и пунктуационные нормы языка в простых, простых осложненных и сложных предложениях. 1. Напишите рассказ, который бы заканчивался словами: «Мы его запомнили как физика с мировым именем, но для всех он остался скромным, приветливым и несколько эксцентричным человеком». 2. Вы совершили экскурсию в музей физики «Экспериментаниум». Расскажите, что с вами произошло и чем запомнилась эта экскурсия. 3. Представьте, что вы в составе ученых-физиков Казахстана побывали на родине Альберта Эйнштейна. Опишите, какие чувства и ощущения вы испытали во время поездки. [10] 21 Схема выставления баллов Слушание и говорение Баллы Описание 5 Очень хорошо понимает тему, идею прослушанного сообщения. Умеет поддерживать диалог, не отклоняясь от темы. Хорошо развивает своё понимание по проблеме текста. Может выступать в позиции «говорящего» и в позиции «слушающего». Словарный запас и грамматические структуры разнообразны и соответствуют поставленной задаче. 4 Представляет хорошее понимание темы, идеи прослушанного текста. Цель общения достигнута, тема раскрыта. Использует хорошую аргументацию. Обдуманно поддерживает беседу, но иногда нуждается в поощрении. Показывает хороший словарный запас и использование грамматических структур. 3 Недостаточно понимает тему и идеи прослушанного сообщения, но не в полном объеме. Участвует в диалоге, пользуясь поддержкой. Использует некоторую аргументацию. Обдуманно поддерживает беседу, но иногда нуждается в поощрении. Старается использовать соответствующую лексику и грамматические структуры, иногда допускает ошибки. 2 Незначительно понимает тему и идеи прослушанного сообщения; цель общения достигнута, однако есть отклонения от темы. Использует некоторую аргументацию. Старается поддерживать беседу, но часто нуждается в поощрении. Использует слабый словарный запас, в некоторых случаях недостаточный для выполнения поставленной задачи. Допускает ошибки в использовании грамматических структур. 1 Представляет очень слабое понимание темы и идеи текста; цель общения не достигнута, тема раскрыта в ограниченном объеме, есть значительные отклонения от проблематики прослушанного текста. Использует словарный запас, недостаточный для выполнения поставленной задачи. Допускает ошибки в использовании грамматических структур. жүктеу/скачать 0,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|