На тренинге используются следующие методы

Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
75 
Эффективность тренингов и упражнений будет выше, если 
после их проведения осуществить рефлексию с высказыванием 
мнений, обсуждением проблем и т. д.
Далее представлен пример проведения мини-тренингов. 
ПРИМЕР 
Тренинг «Реклама молока» 
Задание: разработать рекламную компанию для определенной 
целевой аудитории. 
Целевая аудитория
:
дети 5-6 лет, студенчество, пенсионеры, 
молодые мамы, спортсмены, бизнесмены.
Тренинг по продажам 
Продать шубу в Африке. 
Продать купальник в Антарктике. 
Продать мясо вегетарианцу. 
Продать бинокль слепому. 
Продать перфоратор одинокой девушке.
Продать мужчине мужскую тушь для ресниц.
Продать кошку аллергику.
Продать смартфон одинокой пенсионерке.
Прямая мозговая атака (мозговой штурм)
В последнее время в образовательной сфере все чаще 
используется такой метод, как мозговой штурм, занявший достойное 
место и в процессе экономического образования.
Метод мозгового штурма (мозговой штурм, мозговая атака) –
оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования 
творческой активности, при котором участникам обсуждения 
предлагают высказывать как можно большее количество вариантов 
решения, в том числе самых фантастичных. 

Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
76 
Этапы мозгового штурма: 
1.
Постановка проблемы.
2.
Генерация идей.
3.
Группировка, отбор и оценка идей.
Метод реализуется как система сбора как можно большего 
количества идей, которые обсуждаются, классифицируются. Из 
представленных идей остаются оптимальные с точки зрения заданных 
условий. 
Система способствует освобождению от инерции мышления.

жүктеу/скачать 1,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: