Учебно-методическое пособие для студентов специальностей «Педагогика и психология»
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- Arbeitsauftrag I V
- Tema: Sozial-psychologische Hilfe fur Behinderte, Flttchtlinge, die Teilnehmer kampfen, der Opfer von Gewalt Behindert sein ist auch normal
| Arbeitsauftrage II
PflegekrSfte werden ktinftig gefragt sein wie nie zuvor. Besuchen Sie eine Pflegeeinrichtung vor Ort. Fragen Sie Pflegekrafte nach den Qualifikationen und Anforderungen ihres Berufsalltags, und werten Sie die Ergebnisse in Tatigkeitsprofilen aus. Konnen Sie sich vorstellen, einen Beruf im Pflegebereich zu erlernen? Was spricht daflir, was dagegen? Arbeitsauftrag I V - Entwerft in Gruppenarbeit ein Plakat, mit dem junge Menschen fur den Pflegeberuf angeworben soilen. Bezieht dabei auch einige Zitate der Pflegebotschafter des Bundesministeriums fur Gesundheit mit ein, im Internet nachzulesen hier. ; :1 Tema: Sozial-psychologische Hilfe fur Behinderte, Flttchtlinge, die Teilnehmer kampfen, der Opfer von Gewalt Behindert sein ist auch normal Lars Pries ist 23 Jahre alt. Mit 12 Jahren wurde ihm der rechte Arm aufgrund eines Tumors amputiert. Im Jahr 2000 schloss er eine Ausbildung zum Landwirt ab. Ihm war jedoch klar, dass er nicht eigenverantwortlich in diesem Beruf wurde arbeiten konnen. Ein Jahr lang suchte er nach einem Arbeitsplatz, der zumindest einen Bezug zur Landwirtschafl hat. Uber das Arbeitsamt und den ortlichen Integrationsfachdienst bekam er schliefllich einen Praktikumsplatz in einer Ohlmiihle. Mittlerweile ist Lars dort Produktionsleiter, uberwacht, reinigt und befulli die Olpressen und arbeitet eng mit Landwirten zusammen. Mit Fordergeld vom Arbeitsamt wurde ein Gabelstabler so umgebaut, dass er ihn mit der linken Hand bedienen kann. FUr seine Chefs ist das Handicap von Lars kein Problem: „Fiir ein so junges und innovatives Untemehmen wie eine Olmlihle sind qualiflzierte und engagierte Arbeitskrafte zwingend erforderlich , sagen sie. Lars habe von Anfang an viel Engagement gezeigt: «Damit war seine Behinderung letztlich nur noch zweitrangig». Berufsausbildung mit Behinderung. Wenn behinderte Jugendliche zusammen mit nicht behinderten Jugendlichen in Betrieben ausgebildet werden, haben sie bessere Chancen ubemommen und im allgemeinen Arbeitsmarkt beschaftigt zu werden. Bei der Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf werden die besonderen Verhalxnisse behinderter Menschen beriicksichtigt. Dies gilt vor allem fur Zeit und Aufbau der Ausbildung, fur die Dauer der Prufungszeiten, fur die Zulassung von Hilfsmitteln und fiir Hilfeleistungen, wie zum Beispiel Gebardensprachdolmetscher. 70 Behinderung. Von Behinderung spricht man, wenn eine Person wegen eines korperlichen, geistigen oder seelischen Defizits am AIJtagsIeben nicht mehr teilhaben kann. Die Ursachen fur dieses Defizit konnen dabei angeboren, Folge eines Unfalls oder einer Krankheit sein. Eine genaue Definition befindet sich im Neunten Sozialgesetzbuch, kurz SGB IX. Weitere Informationen hier. Die Auswirkungen auf die Teilhabe am Leben in der Gesellschaft werden in Zehnerschritten abgestuft als Grad der Behinderung, kurz GdB, bewertet. Wenn dieser bei 50 und hoher liegt, spricht man von Schwerbehinderung. In Deutschland leben 12,9 Millionen Menschen mit einer Behinderung. Davon sind 8,05 Millionen schwerbehindert. Das ist jeder neunte Einwohner. Gleiche Chancen gesetzlich garantiert. In Artikel 3 des Grundgesetzes heiBt es: „Niemand darf wegen seiner Behinderung benachteiligt werden.“ Auflerdem gibt es ein spezielles Gesetz zur Gleichstellung von Menschen mit Behinderung. Damit sollen Diskriminierungen beseitigt, barrierefreie Lebensraume geschaffen und ein selbstbestimmtes Leben ermdglicht werden. So mtissen zum Beispiel neue offentliche Gebaude behindertengerecht geplant oder samtliche Informationsquellen moglichst barrierefrei gestaltet werden. Arbeitgeber mit mindestens 20 Arbeitsplatzen sind gesetzlich verpflichtet, wenigstens ffinf Prozent der Arbeitsplatze mit schwerbehinderten Menschen zu besetzen. Wer diese Quote nicht erreicht, muss eine Ausgleichsabgabe zahlen. Das Sozialgesetzbuch Neuntes Buch, kurz SGB IX, Rehabilitation und Teilhabe behinderter Menschen stellt die Forderung der aktiven, selbstbestimmten und eigenverantwortlichen Teilhabe am Leben in der Gesellschaft in den Mittelpunkt. Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz, kurz AGG, starkt die Rechte von Menschen mit Behinderung in verschiedenen Lebenslagen, vor allem in der Arbeitswelt. Inklusive Schule. Inklusion bedeutet Einbeziehung, Einschluss, Einbeschlossenheit, Dazugehorigkeit. Die Idee der Inklusion besteht darin, dass kein Kind oder Schuler mehr als andersartig angesehen werden soli. Ziel der inklusiven Schule ist die gemeinsame Bildung von Kindem mit und ohne Behinderung. Alle Schtilerinnen und Schuler mit Behinderung sollen wohnortnah eine allgemeine Schule besuchen konnen. Unterstiitzte Beschaftigung ist ein Angebot fur Menschen, die aufgrund ihrer Behinderung keine regulare Berufsausbildung oder Berufsvorbereitungsmaflnahme absolvieren konnen, aber auch keine speziellen Angebote in einer besonderen Werkstatt benotigen. Die BerufseinSteiger werden durch Beratung unterstutzt und bis zu zwei Jahre lang in einem Betrieb qualifiziert. Diese Beschaftigung wird als 71 Rehabilitationsmafinahme in der Regei durch die Bundesagentur fiir Arbeit finanziert. . Щ 'Ц I - Mit dem so genannten Personlichen Budget kdnnen Menschen mit Behinderung selbstbestimmt soziale Leistungen einkaufen und bezahlen. Typisch dafur sind beispielsweise Fahrdienste oder Haushaltshilfen. Jiingere Menschen mit Behinderung, die vollj&hrig werden, kdrmen das Pers6nliche Budget auch dazu nutzen, um von zuhause in ein betreutes Wohnheim zu ziehen. Das Personliche Budget ist freiwillig. Als Experte in eigener Sache entscheidet jeder selbst, welche Maflnahmen fiir ihn personlich hilfreich sind. Diese Wahlfreiheit fordert die Selbstbestimmung und Teilhabe von Menschen mit Behinderung. Die haufigsten Funktionseinschrankungen bei Personen mit Behinderungen жүктеу/скачать 4,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
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