Учебно-методическое пособие по дисциплине «литературное образование дошкольников» Для обучающихся направления подготовки

1.Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика работы с художественной

5.Белинский В.Г. О детской литературе и детском чтении. М.:

8.Будур Н.В.Зарубежная детская литература. 2-е изд., стереотип.

10.Ворошилова Е. Как учить стихи и добиться успеха в жизни// Обруч. 1998. С.30.

8.Гербова В. Приобщение детей к художественной литературе.
Программа и методические рекомендации. М.: Синтез, 2010.
9.Герасимова Ю., Человек и цветок/ Ю. Герасимова // Дошкольное воспитание. 2018. № 5. С.19.

10. Герасимов Д. См.: Русские сказки в ранних записях. Л., 1971.

12. Данилина Т. Современные проблемы взаимодействия

13. 
    Дановский А.В. Детская литература. Хрестоматия с основами литературоведения. / М., 1996.
    
14. 
    Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка, т.4
    

М.: 1991. с. 190.

16. 
    Зуева Т.В.Волшебная сказка. М.,1993.
    

16. 
    Иванова Э.И. Этот волшебный мир сказки// Расскажи мне сказку…литературные сказки для детей/ сост. Э.И. Иванова. М.,1993.с.455.
    

16. 
    Капица Ф.С., Колядич Т.М. Русский детский фольклор.М.:
    

2002.
19.Короткова, И. А. МИФ, ФОЛЬКЛОР, ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА: СОЛЯРНЫЕ ОБРАЗЫ И МОТИВЫ: монография. / И. А. Короткова. – М.: Естествознания, 2011. – 365 с.

21.Кудрявцева Л.С. Художники детской книги. – М.: Академия,

25. 
    Мартыненко Л. «Ученье – свет, а неученье – тьма»: как научить детей 5-6 лет понимать пословицы / Л. Мартыненко, Л. Постоева // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 8. – С. 86–91.
    

26. 
    Макогоненко Г.П. Пути литературы века// Русская литература ХVIII в. Художественно-литературное издание. М.:1972. 734 с. 27.Николаева С.А., Арзамасцева И.Н. Детская литература: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений. М., 1997.С. 4.
    

28. 
    Новиков В. Филологический роман// Новый мир.1999. №
    

10. 
    С.194.
    

29. 
    Обернихина, Г. Литература: практикум. Учебное пособие для студентов. / Г. А. Обернихина. – М.: Академия, 2009. – 276 с.
    

29. 
    Овчинникова Л.В. Русская литературная сказка ХХ в.: История, классификация, поэтика. М.,2001.
    

31.Поздеева С.И. Обучение литературному слушанию старших дошкольников как будущих читателей// Детский сад: теория и практика. 2015. № 3.С.44

32. 
    Померанцева Э.В. Русская устная проза. М., 1985. С.9.
    

32. 
    Путилова Е.О.Детская литература. М.: Академия, 2008. 384 с. 34.Рыжкова, основы и технологии начального литературного образования [Текст]: учеб. для вузов по напр. «Педагогика» / М.: Академия, 2007. 416с.
    

35. 
    Сетин Ф.И. История русской детской литературы. М.,1990.
    

35. 
    Силивон В.А. Как рассматривать иллюстрации: пособие для педагогов дошкольных учреждений. Минск, 2013.
    

35. 
    Трыкова О.Ю. Детская литература и фольклор: Аспекты взаимодействия. Ярославль, 2003.
    

38.Томилова С.Д. Полная Хрестоматия для дошкольников с методическими подсказками для педагогов и родителей. Издательство: Малыш, 2013. 704 с.

39. 
    Трофимова И.Н. Что и как читать вашему ребенку от года до десяти: Энциклопедия для родителей по руководству детским чтением СПб. 2000. С.111.
    

40.Ушакова О.С., Гавриш Н.В. Учебно-методический материал. Знакомим дошкольника с художественной литературой. М.: ТЦ «Сфера», 1998. 224 с.

41. 
    Ушакова, О. С. Знакомим дошкольников с литературой:
    

224. 
     с.
     

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

2.Педагогическая библиотека http:// www. Pedlib. ru/

3. 
   Электронная библиотечная система «Юрайт» https://urait.ru
   

3. 
   Российский общеобразовательный портал: http:// www. School. edu.ru
   

3. 
   Сайт для преподавателей, родителей и обучающихся http:// www.inter-pedagogika/ru.
   

6.Детские книги: diktory.com/vyrazitelnoechtenie.html

41

Приложения