Учебно-методическое пособие по дисциплине «литературное образование дошкольников» Для обучающихся направления подготовки



бет17/20
Дата19.12.2021
өлшемі0,63 Mb.
#103343
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Байланысты:
Сорвачева-ИД-Учебно-методическое-пособие-по-Литературному-образованию-дошкольников
taps rma15,05,20 ), taps rma15,05,20 ), taps rma15,05,20 ), Қазақ балалар әдебиетінің классикалық үлгілері. 1 том, Теория и методика развития речи у детей
Дополнительная литература

1.Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика работы с художественной


литературой в детском саду. М.,1998.
2.Аникин В.П.Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. М.,1993.
3.Бардышева Т. Рассказываем стихи руками//Оруч.1998. №5. С.29 31.
4.Бизикова О.А. Воспитание будущего читателя// Детский сад:
теория и практика. 2015. № 3. с.32 37

5.Белинский В.Г. О детской литературе и детском чтении. М.:


Юрайт, 2019. 199 с.
6.Белова О. Образовательный проект «Читаем в кругу семьи» // Дошкольное воспитание.2018. № 6 С.54., № 7 С.65., № 8 С.44.
7.Бовсуновская Т., Роднянская Л., Гарашина И., Бердникова Н., Трунова Л. Добрые дела в стране сказок. КВН для детей 5-8 лет //Дошкольное воспитание. 2018. № 7. С.18.

8.Будур Н.В.Зарубежная детская литература. 2-е изд., стереотип.


М., 2000.
9.Васильева Н.Читаем дошкольникам книги А Гайдара. // Дошкольное воспитание. 2016. №7.С.48.
38

10.Ворошилова Е. Как учить стихи и добиться успеха в жизни// Обруч. 1998. С.30.

8.Гербова В. Приобщение детей к художественной литературе.
Программа и методические рекомендации. М.: Синтез, 2010.
9.Герасимова Ю., Человек и цветок/ Ю. Герасимова // Дошкольное воспитание. 2018. № 5. С.19.

10. Герасимов Д. См.: Русские сказки в ранних записях. Л., 1971.


11. Гурович Л М., Береговая Л.Б., Логинова В.И., Пирадова В.И. Ребенок и книга: Пособие для воспитателей детского сада. 3-е изд., испр. и доп. СПб.1999. С. 29.

12. Данилина Т. Современные проблемы взаимодействия


дошкольного учреждения с семьей/ Т.Данилина // Дошкольное воспитание. 2000. №1. С.44 49


  1. Дановский А.В. Детская литература. Хрестоматия с основами литературоведения. / М., 1996.

  2. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка, т.4

М.: 1991. с. 190.


15.Зубарева Е.Е. Детская литература. М.: Высшая школа, 2004. 551 с.


  1. Зуева Т.В.Волшебная сказка. М.,1993.




  1. Иванова Э.И. Этот волшебный мир сказки// Расскажи мне сказку…литературные сказки для детей/ сост. Э.И. Иванова. М.,1993.с.455.




  1. Капица Ф.С., Колядич Т.М. Русский детский фольклор.М.:

2002.
19.Короткова, И. А. МИФ, ФОЛЬКЛОР, ЛИТЕРАТУРНАЯ СКАЗКА: СОЛЯРНЫЕ ОБРАЗЫ И МОТИВЫ: монография. / И. А. Короткова. – М.: Естествознания, 2011. – 365 с.


20. Костомаров Н.И.Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в ХVI и ХVII столетиях/ Н.И.Костомаров. М.: Юрайт, 2018. 194 с.

21.Кудрявцева Л.С. Художники детской книги. – М.: Академия,


1998.
22. Кулешов Е., Антипова И. Детский сборник: Статьи по детской литературе и антропологии детства/ сост. Кулешов Е., Антипова И. М., 2003.
23. Лебедев М. Россия: первые периодические издания для детей. / Лебедев М.// Дошкольное воспитание. 1998. №11.с.80 83.
24. Липатова Е. Самый удивительный доктор! // Детская литература.2001. № 4. с.108-109; текст на с. 110-114 журнала.
39

    1. Мартыненко Л. «Ученье – свет, а неученье – тьма»: как научить детей 5-6 лет понимать пословицы / Л. Мартыненко, Л. Постоева // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 8. – С. 86–91.




  1. Макогоненко Г.П. Пути литературы века// Русская литература ХVIII в. Художественно-литературное издание. М.:1972. 734 с. 27.Николаева С.А., Арзамасцева И.Н. Детская литература: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений. М., 1997.С. 4.




  1. Новиков В. Филологический роман// Новый мир.1999. №




  1. С.194.




  1. Обернихина, Г. Литература: практикум. Учебное пособие для студентов. / Г. А. Обернихина. – М.: Академия, 2009. – 276 с.




  1. Овчинникова Л.В. Русская литературная сказка ХХ в.: История, классификация, поэтика. М.,2001.

31.Поздеева С.И. Обучение литературному слушанию старших дошкольников как будущих читателей// Детский сад: теория и практика. 2015. № 3.С.44



  1. Померанцева Э.В. Русская устная проза. М., 1985. С.9.




  1. Путилова Е.О.Детская литература. М.: Академия, 2008. 384 с. 34.Рыжкова, основы и технологии начального литературного образования [Текст]: учеб. для вузов по напр. «Педагогика» / М.: Академия, 2007. 416с.




  1. Сетин Ф.И. История русской детской литературы. М.,1990.




  1. Силивон В.А. Как рассматривать иллюстрации: пособие для педагогов дошкольных учреждений. Минск, 2013.




  1. Трыкова О.Ю. Детская литература и фольклор: Аспекты взаимодействия. Ярославль, 2003.

38.Томилова С.Д. Полная Хрестоматия для дошкольников с методическими подсказками для педагогов и родителей. Издательство: Малыш, 2013. 704 с.




    1. Трофимова И.Н. Что и как читать вашему ребенку от года до десяти: Энциклопедия для родителей по руководству детским чтением СПб. 2000. С.111.

40.Ушакова О.С., Гавриш Н.В. Учебно-методический материал. Знакомим дошкольника с художественной литературой. М.: ТЦ «Сфера», 1998. 224 с.



  1. Ушакова, О. С. Знакомим дошкольников с литературой:

Конспекты занятий/О.С.Ушакова. – Москва: ТЦ «Сфера», 2010.


  1. с.

40

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»


1.Научная электронная библиотека elibrary.ru

2.Педагогическая библиотека http:// www. Pedlib. ru/



  1. Электронная библиотечная система «Юрайт» https://urait.ru




  1. Российский общеобразовательный портал: http:// www. School. edu.ru




  1. Сайт для преподавателей, родителей и обучающихся http:// www.inter-pedagogika/ru.

6.Детские книги: diktory.com/vyrazitelnoechtenie.html

41

Приложения





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет