86
Вид на Царскосельский лицей
В 1810 году императором было подписано «Поста-
новление о Лицее», и был создан Царскосельский ли-
цей, воспетый А.С. Пушкиным, который был зачислен
в него в числе первых тридцати лицеистов.
Последовавшие еще в 1809
году два высочайших
указа, выражавших намерение улучшить личный состав
правительственных учреждений, заставили дворян за-
думаться о серьезном образовании детей. И, в то же
время, нужда в образованных чиновниках требовала
создания
особой школы, которая бы отвечала насущ-
ным нуждам современного общества. России нужны
были универсально подготовленные,
государственные
деятели. С целью «
образования юношества, особенно предна-
значенного к важным частям службы государственной
», и был
создан Императорский Лицей.
Автор проекта Лицея – видный государственный
деятель эпохи Александра I Михаил
Михайлович Спе-
87
ранский
44
. Понять его проект можно только в связи с
возникшими в 1800-е годы планами преобразования
России, главным, двигателем которых он и являлся. Эти
преобразования начались буквально с первых дней
царствования Александра I.
М.М. Сперанский
Появилась
насущная потребность в новых, специ-
ально подготовленных людях. По мысли Сперанского,
Лицей должен был растить людей для утверждения
этих планов, для работы в новой, преобразованной
реформами России.
Сперанский хотел, чтобы новая
школа воспитала не рядовых чиновников, слепых
44
Граф (1839)
Достарыңызбен бөлісу: 
