|
Собирают картинки, вывешивают на доску, оформляя постер об этом виде спорта, отвечают на вопрос:
– Что вы знаете об этом виде спорта? Сообщение темы и цели урока. (Деятельность детей) Читают стихотворение. Записывают предложение в тетрадь, находят и подчеркивают предлоги. Объясняют смысл предложения.
|
uchitelya.com/istoriya/19811-
Презентация Кажымукан
|
Середина урока
|
3. Изучение нового материала. (Ф) Работа со словарем.
Прием «Послушай-прочитай- повтори». Учитель предлагает познакомиться с новыми словами: Легендарный, французская, многократный.
(Деятельность детей) Слушают и повторяют за учителем, читают и повторяют самостоятельно, составляют словосочетания и предложения с новыми словами.
(П) Составляют и записывают словосочетания. (Легендарный боец, французская борьба, многократный чемпион.)
Формативное оценивание. Прием «Большой палец». (К) Работа с текстом.
Критическое мышление. Прием «Инсерт».
Учитель просит назвать слова, которые помогут представить образ Хаджимукана, найти их в тексте и еще раз прочитать.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
