(И) (Деятельность детей) Составляют и записывают 2 предложения со словами: великолепный, знаменитый, великий, могучий, первый, герой. Называют слова, обозначающие количество и порядок предметов.
Взаимопроверка.
Прием «Круговорот». (Ф) Чтение текста.
Кто такой Иван Поддубный?
Найдите в словарях значение слов «боец», «триумф».
(И) PIRLS (умение извлекать информацию из текста).
(Деятельность детей) Читают, отвечают на вопросы, записывают словосочетания. Подчеркивают предлоги. Дописывают предложения.
Формативное оценивание. Прием «Большой палец».
Выполнение заданий в рабочей тетради.
|
Учебник, задание 4.
Учебник, задание 5.
Рабочая тетрадь.
|
Конец урока 5 мин.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
