(Деятельность учащихся) Работают с текстом, придумывают 1-2 вопроса к тексту.
Записывают в тетрадь предложение.
(П) Учитель предлагает вместе с другом прочитать слова и составить словосочетания, соединив слова по смыслу.
(И) (Деятельность детей)Работают в парах, записывают словосочетания.
Формативное оценивание. Прием «Ладонь-кулак». Физминутка. (И) Работа с текстом. Критическое мышление. Прием «Инсерт».
30 мин.
Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
Учебник, задание 3.
wikibit.me/v/физминутка- спортивная
Учитель предлагает послушать тексты. сделать обозначения по прочитанному. Сравнить эту информацию со стихотворением М.Ж. Копеева.
Что общего?
Как ты думаешь, в городе или селе (ауле) жил в детстве Хаджимукан? Обоснуй.