(Деятельность учащихся) Учащиеся отгадывают загадку. Повторяют названия дней недели на казахском и русском языке.
Прием «Послушай-прочитай- повтори»:
Понедельник – дүйсенбі, вторник – сейсенбі, среда – орта; жағдай, четверг
– бейсенбі, пятница – жұма, суббота – сенбі, воскресенье – жексенбі.
|
yandex.kz/images›дни недели
|
Середина урока
30 мин.
|
Изучение нового материала.
(К) Учитель предлагает рассмотреть иллюстрации в учебнике, вставить по смыслу нужные слова, прочитать текст, определить его жанр.
(Деятельность детей) Вставляют названия дней недели, доказывают, что это стихотворение.
(Деятельность детей) Учащиеся называют дни недели по порядку.
(Ф) Учитель предлагает спеть 2-3 раза слова – дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье в быстром и медленном темпах.
Сколько дней в неделе? 5? 7? 4?
После какого дня идет воскресенье?
В какой день недели ты активно отдыхаешь?
С какого дня начинается неделя? (Деятельность учащихся) Опираясь на прочитанный текст, отвечают на вопросы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
