Используемый язык для диалога / письма на уроке: Прочитай текст
Составь вопросы к тексту Замени цифру словом
Материал прошедших уроков
Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «Имя числительное» на русском языке.
План
Планируемо е время
Запланированная деятельность
Ресурсы
Начало урока 10 мин.
Организационный момент.Приветствие учащихся на двух языках. Сообщение темы и цели урока.
На доске портрет М. Ломоносова и буквы его имени и фамилии.
Учитель предлагает составить из букв фамилию и имя ученого и определить тему урока.
Актуализациязнаний.
(К)Учитель предлагает вспомнить, информацию, которую учащиеся знают о великом ученом.
Составляют план-кластер – что хотят узнать о жизни и достижениях
М. Ломоносова (в процессе урока около пунктов кластера, тема которых раскрыта, ставится восклицательный знак).
