(К, И) Подводится итог: выясняются знания детей о букве н.
(К, И) Учитель предлагает детям определить место новой буквы на «лентебукв».
Ученики отвечают на вопросы, оценивают свою работу.
Рефлексивноеоценивание. Педагог предлагает учащимся оценить свою работу на
уроке, раскрасив
Использование интерактивной доски с вариантами рефлексивного оценивания.
Рефлексивное оценивание.Педагог предлагает учащимся оценить свою работу на уроке, раскрасив нотки на листочке соответствующим цветом.
– зеленая нотка. Я молодец, был активным на уроке, у меня все получилось, я все понял.
– желтая нотка. Я могу работать лучше.
У меня не все получалось на уроке.
– красная нотка. Мне было трудно на уроке. Мне нужна помощь.
Таким образом, учитель анализирует принятие информации всем классом.
