В настоящее время в Узбекистане идет становление новой системы образования
жүктеу/скачать 2,2 Mb. Pdf көрінісі
|
UTF-8288699
| 9.Хронологическая карта занятия
№ Этапы занятия Формы заня- тия Продол- жи- тельность в (мин) 1 Вводное слово преподавателя (обоснование темы) 5 2 Обсуждение темы практического занятия, оценка исходных знаний студентов с ис- пользованием новых педагогических техно- логий (малые группы, ситуационные задачи, деловые игры , слайды , видеофильмы и др.) Опрос, объ- яснение 120 3 Подведение итогов обсуждения 10 4 Предоставление студентам задания для вы- полнения практической части занятия. Дача объяснения и примечания для выполнения задачи. Самостоятельная курация 30 5 Усвоение практических навыков студентом с помощью преподавателя (курация темати- ческого больного) История бо- лезни, дело- вые игры клинические ситуацион- ные задачи 45 6 Анализ результатов лабораторных , инстру- ментальных исследований тематического больного , дифференциальная диагностика , составление плана лечения и оздоровления, выписывание рецептов и т.д Работа с клинически- ми лабора- торным ин- струментами 30 7 Обсуждение степени достижения цели заня- тия на освоенных теоретических знаний и Устный опрос, тест, 50 122 по результатам практической работы сту- дента, и с учётом этого оценка деятельности группы дискуссии, обсуждение результатов практиче- ской работы 8 Заключение преподавателя по данному за- нятию. Оценка знаний студентов по 100 балльной системе и её оглашение. Дача за- дания на следующее занятие (комплект во- просов) Информа- ция, вопросы для самосто- ятельной подготовки. 10 жүктеу/скачать 2,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|